【题目】“进化树”（如下图）简明地表示了生物的进化历程和亲缘关系，以下说法错误的是
A.A代表原始生命，它生活在原始海洋中
B.A由于营养方式不同，进化成代表不同生物类群的两大主干，其分类单位是界
C.鸟类和哺乳类都是由B古代爬行类进化来的，C与蕨类植物的区别是用种子繁殖
D.从进化树中可以看出，生物进化的总体趋势是由小体型到大体型，由水生到陆生，由低等到高等
【答案】D
【解析】A、在原始海洋中，经过上万年后这些有机小分子长期累积并相互作用，形成了比较复杂的有机大分子物质，如原始的蛋白质、核酸等。这些物质并逐渐形成了与海水分离的原始界膜，构成了相对独立的体系。一旦这些物质拥有了个体增殖和新陈代谢也就意味产生了生命。所以原始海洋是生命诞生的摇篮。A正确；
B、A由于营养方式（或能否制造有机物）不同，进化成代表不同生物类群的两大主干。一部分进化为不能自养的单细胞动物，另一部分进化为含有叶绿体的藻类植物。在分类上，该进化树的两大主干代表的分类等级是植物界和动物界。B正确；
C、根据脊椎动物的进化历程：古代的鱼类→古代的两栖类→古代的爬行类→古代的鸟类和古代的哺乳类。所以鸟类和哺乳类都是由共同的原始祖先是古代爬行类。蕨类植物能够产生孢子，孢子脱离母体后，只有遇到适宜的环境条件才能够萌发和生长，孢子是单细胞的，生命力较弱，环境恶劣时就会死亡；而种子植物则能够产生种子，靠种子繁殖后代。种子的生命力比孢子的强得多，遇到恶劣环境它可以停止发育，待到环境适宜时再萌发。适于在复杂的陆地环境中生活，种子植物比蕨类植物更适应陆地环境，能产生种子是主要原因。C正确；
D、从图中可以看出生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。D错误。
状元及第系列答案
同步奥数系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】星期天，王冰同学和爸爸、妈妈一起来到动物园，动物园里的动物可真多，有蝴蝶、海豹、热带鱼、水母、鸵鸟等等，看得王冰眼花缭乱，你能帮他给这些动物分类吗? .
（1）A：______ B：_____ C：____ D：_______ E：______
（2）脊椎动物与无脊椎动物的主要区别是_______________。
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【题目】请据图分析并回答下列问题.
（1）图中①是___________，③是_____________，⑤是_____________ 。
（2）神经调节的基本方式是__________，其结构基础是___________。
（3）神经冲动在反射弧中传导的顺序是___________________________。（填序号）
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】2015年4月24日，尼泊尔发生了8.1级强烈地震，给尼泊尔人民带来了巨大的灾难和损失。强震发生后，我国及时派出救援人员赶赴尼泊尔，并送去了大量救援物资。假如你是一名救灾现场的救援者，请解答下列问题：
（1）如果遇到失血过多的人，应遵循输______血的原则，及时给予输血救治。
（2）为防止灾区传染病流行，防疫人员对生活用水、地面进行大面积消毒，这种做法属于预防传染病措施中的______。
（3）为防止灾区的儿童患病，医生给他们注射疫苗，使其体内产生相应的______，从而增强抵御某些疾病的能力。
（4）在救援现场，当救援者的手指偶然接触到尖锐物体时，手会立刻缩回来，这种反射类型属于______反射，完成这个过程的神经传导路线是______。（用图中的序号和“→”表示）。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】生物分类是研究生物的一种基本方法。根据所学知识，回答下列问题：
(1)生物学家根据生物之间的相似程度，把生物划分为7个不同的等级，其中最基本的分类单位是________。
(2)请从“藻类植物、被子植物、单子叶植物、肾蕨、马尾松”中选三种名称填在下面对应的方框①、②、③中，完善有关植物分类的概念图。
_______
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】作为初中生，同学们应掌握一些必要的急救常识．下列急救措施中，错误的是（ ）
A.发现有人触电昏迷时，应立即切断电源
B.发现有人溺水时，无论是否会游泳，都应下水救援
C.发现路人昏迷倒地时，应立即拨打120急救电话
D.遇到煤气中毒的紧急情况，应先开窗通风
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