【题目】请你根据对下列古诗词或俗语的理解,回答有关问题:
(1)“有心栽花花不开,无心插柳柳成荫”。在此俗语中,柳树的繁殖方式是_____。这种繁殖方式属于_____生殖。
(2)“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,常比拟教育工作者的无私奉献精神。如图所示家蚕的发育过程,请回答:
①我国人民很早就学会驯养家蚕,编织丝绸。其中有一道工序是将蚕茧用热水浸泡后缫丝,请问缫丝时在茧内死亡的是家蚕的哪一发育时期?_____(填图中序号)。
②从家蚕的发育过程来分析,“春蚕到死丝方尽”这句诗是不科学的,你可以作出怎么样的修改,使之既有科学性,又不失艺术性:_____。
(3)“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,这里的蛙声是由雄蛙发出的叫声;雄蛙高声鸣叫的目的是_____。
(4)“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”,其中的“春燕啄泥”是燕子生殖和发育过程中的_____。
(5)“21天不出小鸡﹣﹣坏蛋”,在此俗语中,鸟卵从亲鸟体内产出后,不能继续孵化的主要原因是_____,鸟卵中能发育为胚胎的结构是_____。
【答案】 扦插 无性 A “到死”改为“化蛹” 求偶 筑巢 外界温度低 胚盘
【解析】观图可知:A是蛹、B是成虫、C是受精卵、D是幼虫。
(1)“有心栽花花不开,无心插柳柳成荫”。在此俗语中,柳树的繁殖方式是扦插。这种繁殖方式属于无性生殖。
(2)①春蚕的发育属于完全变态发育,经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期地叫完全变态发育。蚕是幼虫期,幼虫发育成熟后,吐丝作茧,吐完丝,蚕的幼虫化为不食不动的蛹。好像是“死”了,其实没死,蛹过一段时间就能羽化为蚕蛾(成虫)。因此缫丝时在茧内死亡的是家蚕的蛹期。
②“春蚕到死丝方尽”从生物学角度来看不合理,原因是春蚕吐丝不是死亡,而是进入蛹这一发育阶段,可改为“春蚕化蛹丝方尽。
(3)“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,这里的蛙声是由雄蛙发出的叫声;雄蛙高声鸣叫的目的是求偶。
(4)“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”,其中的“春燕啄泥”是燕子生殖和发育过程中的筑巢。
(5)“21天不出小鸡--坏蛋”,在此俗语中,鸟卵从亲鸟体内产出后,不能继续孵化的主要原因是外界温度低,鸟卵中能发育为胚胎的结构是胚盘。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】水是生命之源,干旱会使农作物大量减产或绝收,因为水是光合作用的原料之一,光合作用的另一个原料是( )
A.二氧化碳
B.有机物
C.氧气
D.叶绿体
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生物科学实验是我们应用科学方法、认识科学知识、形成科学概念的重要手段和途径。请据图回答下列问题:
(1)如图1是蚯蚓的外部形态观察实验。观察时可以发现蚯蚓的背部颜色_____(填“稍深”或“稍浅”).用手指来回触摸蚯蚓的腹面,感觉有些粗糙不平的小突起,这是摸到了_____,这些小突起能与_____协调配合,使身体蠕动。
(2)如图2是小白鼠走迷宫获取食物的实验。设置迷宫时,可以在隔板上方放置一块_____,既能阻止小白鼠翮越隔板,又便于观察小白鼠的行为;实验前应使小白鼠处于_____状态。
(3)如图3是蚯蚓走迷宫的实验。蚯蚓的这种行为从获得途径上属于_____行为。
(4)据统计,蚯蚓大概要经过200多次的“尝试与错误“才能学会走向暗室。而小白鼠走迷宫获取食物的“尝试与错误”次数比蚯蚓要少很多,说明不同动物的_____是有区别的。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】阅读科普短文,回答问题。人们通常认为肥胖与“脂肪”有关,脂肪真的只会导致肥胖吗?实际上,哺乳动物体内有两类功能截然不同的脂肪--白色脂肪和棕色脂肪。白色脂肪堆积在皮下,储存多余热量;棕色脂肪可以促进白色脂肪分解,起到减肥作用。
棕色脂肪组织在成人体内极少,新生儿及冬眠动物较多。不过研究发现,尽管成年人体内残存有棕色脂肪,但这些“有益”脂肪只有受寒冷激发才能活跃起来,从而增加产热量。气候变暖、食物过剩、运动量减少都促使棕色脂肪失去活力,因此有人呼吁人们通过“关掉制热系统、将自己置于低温环境中……”等简单方法调动棕色脂肪。
机体内还有其他途径能调动棕色脂肪吗?早在1902年,科学家发现十二指肠及之后的一段肠道分泌促胰液素,帮助消化营养物质。最新的研究发现,促胰液素还可以激活棕色脂肪细胞,使人产生饱腹感,如图①~④所示。产生饱腹感时,虽然没有吃很多东西,但会有饱的感觉,就会减少摄食。
研究者给饥饿的小鼠注射促胰液素,发现可以抑制小鼠的食欲,且增加棕色脂肪细胞产生的热量。然而,当小鼠的棕色脂肪细胞不能被激活时,即便注射促胰液素也不会产生饱腹感。
研究者还采集了若干受试者的血液样本,测定每个受试者血液中促胰液素的含量和棕色脂肪细胞的耗氧量。发现血液中促胰液素水平越高的受试者,体内棕色脂肪细胞的产热量就越高。
研究者预言,任何诱导棕色脂肪生热的刺激都可能带来饱腹感。促胰液素的分泌对于营养物质很敏感,故选择某类食物可能有助于增加饱腹感,从而降低食欲,减少食物的摄入。
(1)食物中的大分子物质在消化道内最终分解成氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸等小分子物质,该过程称为_____,这些小分子物质被吸收的主要场所是_____。当机体摄入营养过多时,多余的能量转化为_____色脂肪储存起来,导致肥胖。
(2)通过阅读短文,你认为棕色脂肪在机体内的作用包括______。
a.促进白色脂肪分解 b.寒冷时增加产热量 c.阻断促胰液素分泌
(3)据图可知,促胰液素通过______,反馈给大脑产生饱腹感。
(4)促胰液素通过血液运输至相关细胞发挥作用,这种调节方式属于______(填“激素”或“神经”)调节。
(5)研究者测定棕色脂肪细胞的耗氧量,用以代表产热量,是因为细胞通过______作用分解有机物释放能量,该过程需要氧气参与。每位受试者采集血样前要保持“隔夜空腹”状态,这样做是为了避免进食引起______分泌对实验结果产生干扰。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是人血涂片示意图,对该图的叙述中正确的是( )
A. ③能吞噬入侵的病菌
B. ②能运输养料和废物
C. ①和③能用来做DNA亲子鉴定
D. 输血时血型不合④会凝集成团
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请根据下列实验回答有关动物行为的相关问题
(1)在探究“家蚕的取食行为”实验中,如图1是某同学将剪成相同形状的桑叶和杨叶以及蚁蚕在玻璃板上放置方式的设计,你认为相对合理的是_____。实验过程中需更换实验对象(蚁蚕),重复几次上述实验,这样做的主要目的是_____。
(2)蚯蚓走“T”形迷宫的实验中,要经过大约200次尝试,遭受多次轻微的电击后才能学会直接爬向潮湿的暗室;而走复杂迷宫的小鼠就学习的快得多,这说明在一般情况下,动物越高等,_____越复杂,“尝试与错误”的次数要少一些,这种学习能力的强弱是由动物体内的_____决定的。
(3)如图2是探究“蚂蚁的通讯”实验装置图,在容器内放入少许清水的目的是_____,我们通过探究“蚂蚁的通讯”,发现蚂蚁的通讯方式是_____。
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