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    如图是某同学建立的生物分类图,其中①～④各代表一种生物。下列哪组生物不能用该图分类( )

    A．①蘑菇、②银杏、③葫芦藓、④水绵

    B．①珊瑚虫、②侧柏、③墙藓、④衣藻

    C．①酵母菌、②油松、③肾蕨、④水绵

    D．①家鸽、②水杉、③玉米、④根瘤菌

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年江苏新沂第二中学七年级下月清检测一生物试卷（解析版） 题型：探究题

    下图中，A——E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题。

    （1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是受精卵细胞

    （2）A细胞通过分化形成B，在此过程中，染色体通过复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。

    （3）B通过分化形成C。在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。

    （4）在上图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是E[来源:Z

    （5）系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合。图中所示的系统是消化系统

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年江苏兴化昭阳湖初级中学八年级3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    禁止近亲结婚的科学依据是近亲结婚的后代是

    A．易得传染病

    B．一定得遗传病

    C．成活率极低

    D．得遗传病概率增大

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东临沭青云中心中学八年级1月模拟生物试卷（解析版） 题型：综合题

    2014年在西非多国爆发了埃博拉出血热疫情．截至12月，世界卫生组织报告确诊、疑似和可能感染病例近20000例，死亡6000多人．埃博拉出血热疫情是由埃博拉病毒引起的．该病毒变异非常快，不断出现新的属种；通常通过血液和其他体液等途径传播．疫情发生后，许多国家先后开展了疫苗的研制工作．目前疫情已得到了有效控制…．根据以上信息和所学知识回答下列问题：

    （1）埃博拉出血热与下面哪一项传染病的病原体相同_________。

    ①肺结核

    ②流感

    ③蛔虫病

    ④中东呼吸综合征

    A．①②B．②④C．①③D．③④

    （2）埃博拉病毒变异快、不断出现新的属种，主要原因是病毒结构中的_____________发生改变。

    （3）疫区的人们采取了以下措施，其中属于切断传播途径的是 __________________（填代号）

    ①隔离病人

    ②使用一次性口罩、手套和防护服

    ③接种疫苗

    ④用紫外线、福尔马林等对室内外环境进行消毒

    （4）图反映出小白鼠先后接种某种疫苗后，血液中产生相应抗体的情况。图中显示受疫苗刺激后产生抗体数量的特点是__________________________，且持续的时间长，因而预防接种通常应进行两次或多次。上述免疫反应属于__________免疫．

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东临沭青云中心中学八年级1月模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关神经调节和激素调节的叙述中正确的是( )

    A．葵花朵朵向太阳属于反射

    B．谈虎色变属于人类特有的反射

    C．幼年时期缺乏生长激素会患佝偻病

    D．钙是甲状腺激素的重要成分

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东临沭青云中心中学八年级1月模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    外界物体反射来的光线,依次经过下列哪些结构到达视网膜( )

    A．瞳孔 角膜 晶状体 玻璃体 B．角膜 瞳孔 晶状体 玻璃体

    C．瞳孔 角膜 玻璃体 晶状体 D．角膜 瞳孔 玻璃体 晶状体

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东临沭青云中心中学八年级1月模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    每天早上和傍晚都会有很多人在绿树成荫的公园中锻炼身体,他们认为这个时间的空气质量比较好。请结合你所学的知识,就空气中氧气含量而言,你认为一天中比较适宜锻炼身体的时间是( )

    A．早上 B．正午 C．傍晚 D．都一样

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东临沭青云中心中学七年级下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    膈肌和肋间肌收缩时外界、肺泡、气管处的气压大小是（ ）

    A．外界＞肺泡＞气管 B．气管＞肺泡＞外界

    C．外界＞气管＞肺泡 D．肺泡＞气管＞外界

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    科目：初中生物 来源：2016年湖南醴陵东富中学上学期八年级月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    从生物进化历程看，家里饲养的宠物猫比金鱼更高等。你认为下列哪一做法不能作为证据

    A．比较猫和金鱼的心脏结构

    B．将猫和金鱼放在一起，看谁吃谁

    C．比较猫和金鱼对外界刺激的反应，看哪个更敏捷

    D．比较猫和金鱼后代的成活率

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