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骨骼肌群在运动中受到
 
系统支配,相互协作共同完成某项活动.如:屈肘时,肱二头肌
 
,肱三头肌
 
考点:骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生
专题:
分析:人体的任何一个动作,都是在神经系统的支配下,由于骨骼肌收缩,并且牵引了所附着的骨,绕着关节活动而完成的.
解答:解:当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动着它所附着的骨,绕着关节活动,于是躯体就产生了运动.但是由于骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨,因此与骨相连的肌肉总是两组肌肉协调配合.屈肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张;伸肘时,肱三头肌收缩,肱二头肌舒张.
故答案为:神经;收缩;舒张.
点评:运动由运动系统、神经系统(调节)、消化系统(提供能量)、呼吸系统(提供氧气,排出二氧化碳)、循环系统(运输营养物质和代谢废物)相互配合完成的.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是番茄的生长发育过程示意图.请据图回答:
(1)图中从1-2表示的生理过程是
 
,图中3表示的生理过程是
 

(2)图中4是由受精后的
 
发育成的.番茄的种子营养物质主要储存在
 
里.
(3)要完成4-5的过程所需要的外界条件是
 

(4)番茄体细胞的染色体数目是24条,那么图中3卵细胞的染色体数目是
 
 条.
(5)番茄的果实红色(R)为显性,黄色(r)为隐性.若图中4为红色的番茄果实,则它的基因组成可能是
 

(6)菜农利用某种技术,在南瓜植株上收获番茄,这种技术叫做
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

某草原生态系统中生活着多种生物,其中有以植物各器官为食的羊、鼠和昆虫;有吃羊的狼;有吃昆虫的鸟;有以鼠为食的蛇;还有以鼠、蛇和鸟为食的鹰.根据上述信息回答下列问题:
(1)图1为该草原生态系统食物网简图,其中的①、②、③所代表的生物依次是
 

A.鼠、蛇、鸟      B.蛇、鸟、鼠      
C.蛇、鼠、鸟      D.鸟、蛇、鼠
(2)若图2中的甲、乙、丙分别表示狼所在食物链中各种生物体内有机物总量的相对含量,与乙对应的生物是
 

(3)草原生态系统是重要的畜牧业基地,蕴含丰富的矿产资源.近年来由于人类的不合理开发、过度放牧等活动,造成了草场退化、荒漠化扩大以及污染加剧.研究发现该生态系统中鹰体内积累的重金属铅最多.请你结合所学知识提出一项保护草原生态系统的具体措施:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

光合作用和呼吸作用区别和联系:
部位 条件  过程 实质
光合作用 有叶绿体细胞
 
吸收
 
,释放
 
合成
 
储存
 
呼吸作用 所有活细胞
 
吸收
 
,释放
 
分解
 
释放
 
光合作用与呼吸作用相互依存,一般情况下光合作用
 
(填大于或小于)呼吸作用,有利于有机物积累.

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科目:初中生物 来源: 题型:

吸收:食物中的营养成分通过
 
进入循环系统的过程.

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科目:初中生物 来源: 题型:

植物利用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式,叫做营养繁殖,人们创造了扦插、
 
和压条等人工营养繁殖方法.

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科目:初中生物 来源: 题型:

某学习小组对以下动物进行了调查和分类研究,请帮助他们完成下列问题:
A.海马    B.猕猴    C.蚯蚓    D.蝗虫    E.家鸽    F.青蛙
(1)学习小组将上述生物分为A、B、E、F和C、D两类,其分类的主要依据是
 

(2)学习小组同学调查到海马有以下特征:身体侧扁,全身无鳞,有脊柱,在水中能以直立状前进,有鳍,用鳃呼吸,终生生活在水中.他们认为海马应该属于鱼类,因为海马具有两个能在水中生活的重要特点:
 
;②
 

(3)E和F都是卵生,但受精方式不同,E、F的受精方式分别是
 
,且F的受精受水的限制,而E则不受水的限制,因此E的分布范围更加广泛.
(4)C与D结构相同之处是身体都由许多体节构成,但它们的呼吸器官不同,分别是
 
.C和D相比,D的运动能力比较强,它有
 
,因而能跳跃和飞行,而C则没有这些结构及相关的运动功能.C和A、B、E、F相比,C不能快速运动的重要原因是
 

(5)D和F都是变态发育,D的个体发育过程与家蚕相比少了
 
期,F的发育过程是:受精卵→
 
 
→成蛙.
(6)在上述动物中,学习能力最强的是
 
(填序号),这种动物营群体生活,具有一系列的社会行为,请写出社会行为的一种重要特征:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

每天放学后你带着狗散步,近来它会欢迎你的归来.狗的这种行为是先天性行为
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

学生每天早晨时间很紧张,早餐来不及吃没关系,可以在中午和晚上多吃点.
 
(判断对错)

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