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    14．在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成了食物网，生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动着．

    分析 生态系统由生物部分和非生物部分组成，生物部分包括生产者、消费者和分解者，其中生产者和消费者是吃与被吃的关系，这样就组成了食物链．

    解答 解：在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成了食物网．生态系统中，如草→兔→鹰，兔吃草，草进行光合作用储存的物质和能量就进入了兔的体内，鹰吃兔，兔体内储存的物质和能量就到了鹰的体内．因此物质能量就是沿着食物链和食物网流动的．
    故答案为：食物网；食物链；食物网．

    点评 本题主要考查了食物链和食物网的概念组成以及物质能量的流动，关键是对概念的掌握与理解．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列不属于节肢动物主要特征的是（　　）
    A．体表有坚韧的外骨骼B．身体分节
    C．足和触角分节D．有两对翅，三对足

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    科目：初中生物 来源： 题型：多选题

    5．植物可以通过（　　）的开闭来调节蒸腾作用．
    A．表皮细胞B．保卫细胞C．叶脉D．气孔

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．贯穿于植物体的根、茎、叶等器官的组织是（　　）
    A．营养组织B．输导组织C．保护组织D．分生组织

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    9．如图是小杰在进行“观察洋葱鳞片叶表皮细胞”的实验现象，请根据他的实验过程回答下列问题．
    （1）切洋葱时，小杰流眼泪，原因是洋葱中含有刺激性物质，这些物质存在于洋葱细胞的液泡中．
    （2）小杰从洋葱鳞片叶的内侧撕取一小块表皮做成的玻片标本叫装片，常用的玻片标本还有切片和涂片．
    （3）在使用显微镜观察时，小杰在视野中看到了许多排列整齐的近似长方形的结构，这些结构是细胞．在每一个近似长方形的结构中，都有一个被染成深黄色的球状物，这是细胞核．还看到了一些圆形的、大小可以改变的中央透明、周围有黑圈的结构，它们是气泡．
    （4）所有植物细胞都具有的细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质　和细胞核．
    （5）小杰在观察时使用的显微镜目镜是10×，物镜是10×，这些细胞被放大了100倍，所看到的细胞像的位置和在载玻片上的位置是相反的（填“相同”或“相反”）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．无脊椎动物中能够飞行的动物是（　　）
    A．昆虫B．甲壳动物C．软体动物D．环节动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列①～⑤是利用显微镜观察时的几个操作步骤，在显微镜下要把视野里的标本从图中的图甲转为图乙，正确的（　　）
    ①转动粗准焦螺旋；
    ②调节光圈；
    ③转动细准焦螺旋；
    ④转动转换器；
    ⑤移动玻片标本．
    A．①→②→③→④B．④→⑤→③→②C．②→①→⑤→④D．⑤→④→②→③

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．某同学在使用显微镜观察玻片标本时，在低倍镜视野中观察到的图象如图所示，他想将物像移到视野正中央，则应将玻片向（　　）移动．
    A．左上方B．左下方C．右上方D．右下方

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．当用实验法进行科学研究时，应按照一定的步骤来进行．你认为正确的顺序是（　　）
    ①建立假设     ②设计并实施实验      ③提出问题       ④得出结论．
    A．①②③④B．①②④③C．③①②④D．①④②③

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