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两栖类的幼体生活在
 
,用
 
呼吸;大多数成体生活在
 
,用
 
呼吸;
 
有辅助呼吸作用.
考点:两栖动物的主要特征
专题:
分析:两栖动物指幼体在水中生活,用鳃呼吸,成体既能在水中生活,也能在陆上生活,用肺呼吸,同时兼用皮肤辅助呼吸.
解答:解:两栖动物是指幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体生活在潮湿的陆地上,用肺呼吸,同时用皮肤辅助呼吸.是脊椎动物进化史上由水生向陆生的过渡类型,成体可适应陆地生活,体外受精(水中受精)卵生,生殖发育离不开水.而爬行动物才是真正的陆生脊椎动物.因此两栖动物不是真正的陆生动物,是从水生向陆生进化的过渡类群.
故答案为:水中;鳃;潮湿陆地上;肺;皮肤.
点评:在漫长的演变过程中,鱼类从水到陆逐渐自我完善达到了质变并适应陆地新环境,因而形成了两栖动物,它们是最早的登陆四足动物,属于一个过渡类型.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

人类从哪里来?我们每一个人又是怎样来到世界上的呢?以下是“人的由来”的相关概念和女性生殖系统示意图,请根据图中提示回答有关问题:

(1)甲图中,A表示
 
,B表示
 

(2)女性主要的性器官是[
 
]
 
,能产生
 
和分泌
 

(3)图乙中,卵细胞在[
 
]
 
与精子相遇形成受精卵,受精卵分裂后形成的胚泡慢慢移动到[
 
]中,最后植入
 
,这是怀孕的开始.
(4)胎儿生活在[3]内半透明的
 
(液体)中,通过
 
与母体进行物质交换,在母体内发育的时间一般为
 
周左右,成熟的胎儿从母体的
 
排出,这个过程叫做
 
,意味着新生儿的诞生.

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科目:初中生物 来源: 题型:

血液化验报告单,判断此人可能患有(  )
项目测定值单位参考值
RBC(红细胞)4.001012/L3.50~5.50
WBC(白细胞)13.20109/L4.0~10.0
PLT(血小板)200109/L100.00~300.00
A、急性炎症B、白血病
C、贫血D、高血压

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为“探究阳光与有机物的关系”的实验的各步骤图解,请据图回答
(1)叶片经酒精处理后,向叶片上滴加碘液,叶片未遮光的部分变成了
 
色.
(2)这个实验说明:绿叶只有在
 
下才能进行光合作用,制造
 
等有机物.

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科目:初中生物 来源: 题型:

观察大肠杆菌噬菌体要用(  )
A、肉眼B、放大镜
C、光学显微镜D、电子显微镜

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科目:初中生物 来源: 题型:

按照形态结构特点,下列亲缘关系相近的一组生物是(  )
A、水稻和玉米
B、金鱼和水草
C、阳光和空气
D、岩石和苔藓

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科目:初中生物 来源: 题型:

很早以前,我国劳动人民就学会了用桑叶喂蚕、蚕沙(蚕粪)养鱼、塘泥肥桑的方法,创造了“桑基鱼塘”生态农业.随着科学技术的进步,“桑基鱼塘”也得到了发展,人们改变以蚕沙直接下鱼塘的老办法,将蚕沙、人畜粪便、秸秆、杂草、树叶等投入沼气池内发酵,制成沼气作燃料,然后再用沼渣喂鱼.这样,就把传统的“桑、蚕、鱼”农业结构,发展成了“桑、蚕、气、鱼”的新型农业结构.
(1)在该生态系统中,蚕与桑是关系
 

(2)在利用蚕沙、人畜粪便、秸秆、杂草、树叶等物质生产沼气的过程中,发挥作用的生物主要是
 

(3)鱼进行生命活动所需要的能量最终来自
 

(4)DDT是一种很难分解的有毒物质,如果DDT进入该生态系统,体内DDT含量最高的生物应是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

某学校生物课外活动小组进行了“探究小白鼠长期摄入含三聚氰胺的奶粉会患泌尿系统结石”的实验.他们准备了两组状态相似的小白鼠,一组长期饲喂添加三聚氰胺的奶粉,另一组饲喂没有添加三聚氰胺的同种、等量奶粉.一个阶段后,一组小白鼠出现泌尿系统结石相关病症,另一组小白鼠正常.
(1)你的问题是:
 

(2)针对你提出的问题,请作出假设
 

(3)设计实验方案:准备了两组状态相似的小白鼠,一组长期饲喂添加三聚氰胺的奶粉,另一组饲喂没有添加三聚氰胺的同种、等量奶粉.
(4)该实验的结论是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下面是用显微镜观察人的口腔上皮细胞的一段叙述:回答以下问题:
拿一块清洁的载玻片,在其中央滴一滴0.7%的生理盐水.用凉开水把口漱净,取一根消毒过的牙签在口腔壁上轻轻刮几下,再把牙签放到载玻片的液滴中涂一下,然后放在显微镜下进行观察.通常先用低倍镜找到清晰的细胞图象,若要详细观察位于视野某个位置的某个细胞的结构,比如低倍镜视野中看到的图象如图,则应将玻片
 

A.向上移动  B.向右移动    C.向左移动  D.向下移动
转换成高倍镜后,用
 
调节至物像清晰.

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