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【题目】下列哪项有利于生物的生存和发展?

A遗传的变异 B不遗传的变异 C有利的变异 D不利的变异

【答案】C

【解析】

试题分析:变异是指生物的亲子代之间以及子代不同个体之间在性状上的差异性。根据引起变异的原因,变异包括遗传的变异和不遗传的变异:由遗传物质发生变化引起的变异是遗传的变异,由环境因素引起的变异由于遗传物质没有变化,这种变异不能遗传给后代,是不遗传的变异,对于某种生物来说,有的变异有利于它的生存,叫做有利变异。例如小麦中出现矮秆、抗倒伏的变异,是有利变异。不利于它生存的变异,叫不利变异。如小麦中出现高杆,不抗倒伏等。所以有利于生物的生存和发展的是有利变异。

练习册系列答案
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【题目】19世纪著名的进化论建立着达尔文提出,人类的祖先是:

A. 现代类人猿 B. 森林古猿 C. 黑猩猩 D. 长臂猿

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【题目】如图为人体心脏内部结构示意图,医生给某人右手臂静脉注射一种药物治疗头痛,该药物通过心脏的途径是( )

A.Ⅰ→Ⅲ→Ⅱ→Ⅳ
B.Ⅳ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅰ
C.Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ→Ⅱ
D.Ⅳ→Ⅱ→Ⅰ→Ⅲ

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【题目】果蝇分布广、易饲养、繁殖周期短、繁殖能力强,染色体数目少,有眼色、翅型、体色等多种性状,是遗传学的模式生物.遗传学家摩尔根以此为实验材料,揭示出了遗传学重要定律.请分析回答:

(1)果蝇的发育方式是________

(2)1910年5月,摩尔根在红眼的果蝇群中发现了一只异常的白眼雄性果蝇,这种现象在生物学称为________

(3)果蝇体细胞中有四对染色体,其性别决定方式与人类相同,由X、Y染色体决定.请写出这只白眼雄性果蝇体细胞的染色体组成________

(4)果蝇的灰身和黑身是一对相对性状(相关基因用A或a表示),取一对灰身的果蝇培养,子代果蝇中既有灰身也有黑身,则这一对果蝇的基因组成是________

(5)某同学捕捉到一只灰身雄果蝇,为确定该果蝇的基因组成,该同学设计了两种方案:

第一种:从(4)中的子代果蝇中随机取一只灰身雌果蝇和这只果蝇杂交.

第二种:从(4)中的子代果蝇中随机取一只黑身雌果蝇和这只果蝇杂交.

你认为第________种方案是可行的,请简述否定另一方案的理由________

(6)有人做过这样的实验:长翅果蝇的幼虫在25℃环境下发育成长翅果蝇;在35~37℃环境下,部分幼虫发育成残翅果蝇.由此说明________

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【题目】下列对生物性状的描述,错误的是

A. 番茄的味道甜中带酸 B. 高产奶牛产奶较多

C. 转基因超级鼠个头较大 D. 人的手指受伤后发炎肿大

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【题目】下列选项中属于相对性状的是(  )

A. 狗的长毛和直毛 B. 人的有酒窝与无酒窝

C. 棉花的细绒与长绒 D. 玉米的高茎和豌豆的矮茎

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【题目】根据草履虫结构示意图回答:

(1)观察草履虫时,应在培养液中放几丝棉花纤维,目的是______________________

(2)要看清草履虫的纤毛,应该将显微镜的视野调的稍_______(填亮或暗)些。

(3)草履虫依靠[ ]_______运动,依靠[ ]______呼吸,依靠[ ]_______排出食物残渣。依靠[_____ ]和[____ ]则把体内多余的水分和废物收集起来,排到体外。

(4)某同学在观察草履虫时发现在草履虫的体内存在一些浅绿色的结构,该结构是[ ]_______

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【题目】呼吸道能对吸入的空气进行处理,使吸入的空气

A温暖 B湿润 C清洁 D以上三项都是

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【题目】人体消化和吸收营养物质的主要器官是

A口腔 B胃 C小肠 D大肠

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