科目:初中生物 来源: 题型:
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科目:初中生物 来源:同步题 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:
为了验证植物呼吸作用放出二氧化碳,小明设计了如下图所示的实验装置:
(1)实验时小明用黑布遮住大烧杯,这样做的目的是___________________________。
(2)第二天揭开黑布,装置内小烧杯里的石灰水变得__________,说明大烧杯内的_____浓度增加了。
(3)将燃烧的蜡烛放进烧杯内,蜡烛会立刻__________,说明大烧杯内_________减少。
(4)通过上述实验得出的结论是________________________________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
为了验证植物呼吸作用的原料和产物,明明同学按以下步骤进行了实验:
①将萌发的黄豆种子平均分成四份,把其中两份分别装入甲、乙保温杯中;
②将另外两份煮熟并冷却后分别装入丙、丁保温杯中。
然后进行了下列操作,请回答相关问题。
(1)甲、乙、丙、丁杯中各插入一只温度计,并记下度数;过一段时间后,再观察温度计,预计甲、乙、丙、丁中温度升高的是________________,这个现象说明了_____________。
(2)拔掉甲、丙杯的塞子,将点燃的小蜡烛分别放到瓶中,预计观察到的现象_________
____________________,这个现象说明了___________________________________________。
(3)将乙、丁两瓶中的气体分别通人澄清的石灰水中,预计应出现的实验现象是________。这个现象说明了__________________________________。
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