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假设A表示显性基因控制双眼皮,a表示隐性基因控制单眼皮,若父亲是双眼皮,母亲是单眼皮,试画图说明子女中双眼皮或单眼皮的情况.
分析:此题考查的知识点是基因的显性与隐性,解答时可以从控制眼皮单双的基因在亲子代间的传递方面来切入.
解答:解:显性基因控制显性性状,隐性基因控制隐性性状,当控制某个性状的基因一个是显性,一个是隐性时,只表现出显性基因控制的性状.父亲是双眼皮,由显性基因A控制,因此父亲的基因型可能是AA或Aa;母亲是单眼皮,由隐性基因a控制,因此母亲的基因型是aa.控制眼皮单双的基因在亲子代间的传递如图:子女中双眼皮或单眼皮的情况如图.
故答案为:
点评:解答此类题目的关键是理解显性性状有两种基因组成.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2009?凤城市)科学家做过如下实验:将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记,然后放养于不同的地点,一段时间后,将所释放的桦尺蛾尽量收回,统计其数目,结果如下表:
数据
项目
 
工业污染区 非工业区
深色蛾 浅色蛾 深色蛾 浅色蛾
释放数目 154只 164只 472只 496只
再回收率 58% 25% 6% 42%(1)桦尺蛾的深浅之分是一种
遗传
遗传
现象(填“遗传”或“变异”).假设深色由显性基因控制(用B表示),浅色由隐性基因控制(用b表示),那么深色蛾的基因组成可能是
BB
BB
Bb
Bb

(2)从表中可以看出,在不同环境中生活的桦尺蛾保护色是不同的.根据达尔文理论,保护色的形成是
C
C
的结果.
A、长期烟熏        B、长期捕食这种色的食物
C、长期自然选择    D、长期人工选择.

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科目:初中生物 来源: 题型:

科学家做过如下实验,将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记,然后放养于不同的地点,一段时间后,将所释放的桦尺蛾尽量收回,统计其数目,结果如表:
类型
数据
项目
工业污染区 非工业区
深色蛾 浅色蛾 深色蛾 浅色蛾
释放数目 154只 164只 472只 496只
再回收率 58% 25% 6% 42%(1)桦尺蛾的体色有深浅之分,它们都喜欢夜间活动,白天栖息在树干上.假设深色由显性基因控制(用B表示),浅色由隐性基因控制(用b表示),那么深色蛾的基因组成可能是
BB
BB
Bb
Bb

(2)从表中可以看出,在不同环境中生活着的桦尺蛾,保护色是不同的.根据达尔文理论,保护色的形成是
B
B
的结果.
A.人工选择的结果              B.自然选择的结果
C.不能解释的自然现象          D.动物聪明的表现
(3)桦尺蛾的个体发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段,我们把这种发育类型叫做
完全变态发育
完全变态发育

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

假设A表示显性基因控制双眼皮,a表示隐性基因控制单眼皮,若父亲是双眼皮,母亲是单眼皮,试画图说明子女中双眼皮或单眼皮的情况.

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年安徽省合肥62中八年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:解答题

假设A表示显性基因控制双眼皮,a表示隐性基因控制单眼皮,若父亲是双眼皮,母亲是单眼皮,试画图说明子女中双眼皮或单眼皮的情况.

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