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一些微生物能分解枯枝落叶,动物尸体和粪便,是生态系统的
 
者;一些微生物从活的生物获取生活必须的物质和能量,是生态系统的
 
者;一些微生物可以自己制造有机物,是生态系统的
 
者.
考点:生态系统的组成及各部分的作用
专题:
分析:生态系统的组成包括非生物部分和生物部分.非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌).分解者包括细菌和真菌.严格的说是腐生细菌和真菌.
解答:解:细菌和真菌能够分解枯枝落叶,动物尸体和粪便中的有机物,获得生活必须的物质和能量,这种营养方式称为腐生.腐生生物主要将有机物分解为二氧化碳、水和无机盐等,归还无机环境,促进了物质的循环,在生态系统中属于分解者;一些细菌、真菌生活在其他生物体的体内和体表,并从这些生物体获得生活必须的物质和能量,这种营养方式称为寄生. 这些微生物在生态系统中属于消费者;生产者是为植物自身、消费者、分解者提供有机物的生物,能利用光能或化学能将无机物转变为有机物的微生物如硫化菌、蓝藻、硝化细菌等因能制造有机物,故称生产者.
故答案为:分解者;消费者;生产者.
点评:本题主要考查了生态系统的组成及各部分的作用,理解各部分的主要作用是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

有几位同学为探究植物体的奥秘,他们选择了西杮作标本进行了一系列的实验.下面记录的是他们实验时的场境,其中有些问题需要同伴的帮助.
(1)制作装片时,托载标本的玻璃片叫
 

(2)在把装片放到显微镜下观察时,有两种物镜10×40×供选择.首先选用
 
倍的物镜,若此时选用的目镜为5×的,此时物像被放在了多少倍?
 

(3)如图是他们在高倍镜下看到的细胞结构:请指出图中所示的结构:A
 
,B
 
,C
 
,在显微镜下细胞的哪部分结构看不到?
 

(4)有一位同学咬了一口西红杮,结果有许多汁液流出,口感有些甜味.说明组成细胞的主要物质有
 
等.
(5)实验结果分析.
①把西红杮种子播种在土壤中,以后生长出来的还是西红杮.这主要是因为细胞中有储存遗传信息的物质叫
 
,这种物质主要分布在细胞的
 
中.
②植物细胞与人体细胞相比较,人体细胞所不具有的结构是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

有一种动物有口无肛门,食物由口进入消化腔,消化后残留又由口排出,它是(  )
A、水螅B、蛔虫C、蚯蚓D、河蚌

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科目:初中生物 来源: 题型:

夏天中午,阳光最充足,可是光合作用反而减弱,你认为主要原因是(  )
A、叶绿素被破坏,制造淀粉的能力下降
B、叶片呼吸作用增强,消耗能量过多
C、气孔关闭,二氧化碳流通不畅
D、蒸腾作用过强,消耗能量过多

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科目:初中生物 来源: 题型:

近几年我们国家的粮食连年增产,获得了大丰收,你认为在什么环境条件下贮藏收获的粮食最好(  )
A、高温、潮湿
B、低温、潮湿
C、低温、干燥
D、高温、干燥

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科目:初中生物 来源: 题型:

请将左右两列中相关联的内容用线段连在一起

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物都由多个细胞组成,通过细胞分工完成生命活动.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是植物细胞和动物细胞结构示意图,据图回答问题.
(1)两图中,属于植物细胞的是
 
图,你的判断依据是该细胞有[
 
]
 
、[
 
]
 
和[
 
]
 

(2)乙细胞中的能量转换器有
 
 
两种.
(3)人体与植物细胞在形态结构上不一样,但都具有[
 
]
 
、[
 
]
 
和[
 
]
 
等基本结构.
(4)在显微镜下观察细胞,一般不容易看到的结构是图中的
 
(填字母),其作用是
 

(5)切西瓜时流出许多汁液存在于细胞中的
 
(填字母).
(6)遗传物质存在于
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

两只狗为了争一根骨头而“打架”,这属于
 
行为.

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