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    小明要测出一片叶的周长，需用到的物品有
     
    和
     
    ．他测量了3次，最后他记录的应该是这3次数据中的
     
    [填字母]A最大值 B最小值 C平均值D任意一个．
    考点：生物实验中常用仪器及其正确操作方法
    专题：
    分析：多次测量求平均值，可以减小误差，因此为了测量的准确，要多次侧量，求它们的平均值．
    解答：解：测量一片叶的周长用到的测量仪器是刻度尺，拿一根细线绕树叶一周，然后在用刻度尺量出线的长度，就是叶子的周长．他连续测量一个不规则物体的长度时，应该是这3次数据中的平均值，减小误差．
    故答案为：刻度尺；细线；C．
    点评：长度的测量比较准确的数值应是多次测量取平均值，这是日常工作和生活中常用的测量方法．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    不是每个植物细胞中都含有叶绿体．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    保护动物多样性意味着（　　）
    A、禁止开发和利用
    B、禁止一切形式的猎采和买卖
    C、不反对掠夺式的开发
    D、要合理开发利用动物资源

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    当遇到巨大声响时，要迅速张嘴或闭嘴同时堵住耳，目的是为了保护耳的（　　）
    A、耳廓B、鼓膜
    C、半规管D、咽鼓管

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    同学们曾经与鱼嬉戏过吗？看这那些美丽的鱼在水里自由自在的玩耍，可能你会忍不住去抓一条，但鱼却忽上忽下，忽左忽右，灵活的躲开你的追捕．某实验小组的同学们想研究“鱼鳍在游泳中的作用”，请你帮助他们完善设计思路：
    （1）提出问题：
     
    ．
    （2）作出假设：
     
    ．
    （3）设计实验：以下有3个方案，你会选择哪个？分别说明选择或不选择的理由．
    方案1：直接观察，每次只观察一种鳍的动作．
     
    ．
    方案2：研究哪个鳍，就剪掉它，观察鱼的失常表现最能说明问题．
     
    ．
    方案3：用细线或细木片分别捆扎鱼的各个鳍，再进行观察．
     
    ．
    （4）实验结论：经过研究你知道
     
     决定鱼前进的方向，身体的躯干部和
     
    部的摆动击打水流产生前进的动力，
     
    、
     
    、
     
    能使鱼体保持平衡，
     
    维持身体垂直．
    （5）通过实验观察，我们发现鲫鱼的体形呈
     
    形，游泳时可减小水的阻力；鲫鱼的身体表面覆盖有
     
    ，具有保护作用；鲫鱼的呼吸器官是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    无论是处方药还是非处方药，在使用之前，都应该仔细阅读
     
    ，以确保
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    用基因组成是Aa的水蜜桃枝条为接穗，嫁接到基因组成为aa的水蜜桃砧木的茎上，新植株的根尖细胞的基因型为
     
    ，分生区细胞的基因型是
     
    ，花瓣细胞基因组成是
     
    ，花的雌蕊柱头细胞的基因组成是
     
    ，花粉中的精子的基因型是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据动物行为的定义，你认为下列哪项不是动物行为（　　）
    A、黑猩猩为另一只黑猩猩梳理毛发
    B、雄螽斯在交配时，给雌螽斯提供食物
    C、地松鼠在洞穴附近直立，观察周围环境
    D、郊狼盘算如何阻止同伴来争夺猎

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在观察人的口腔上皮细胞时，为了看清楚，应选用（　　）
    A、小光圈、平面镜
    B、小光圈、凹面镜
    C、大光圈、平面镜
    D、大光圈、凹面镜

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