【题目】关于“蚂蚁是怎么样进行通讯的?”某实验小组进行了如下探究:
①三块小石头放在盛有少许清水的容器内形成三个小岛,小岛间用两根等长的小木条连接起 来(如下图),这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其它的小岛。
②先将饥饿的蚂蚁放在B岛上,食物放在C岛上,A岛什么都不放,发现蚂蚁经过几次寻找 后,在C岛上找到食物。
③小组成员将连接BC岛的“桥”和AB岛的对换,结果发现蚂蚁并没有爬向有食物的C岛,而直接爬向A岛。
(1)动物在群体中可以通过动作、________和_________等进行信息传递。
(2)根据以上探究活动你能提出的问题是_________。
(3)蚂蚁属于_________动物,体表防止体内水分蒸发的结构是______ 。
【答案】声音 气味 蚂蚁是靠气味传递信息(或通讯)的吗 节肢 外骨骼
【解析】
(1)科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
(2)同种动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流,对动物生存有重要的意义。
(3)社会行为是群体内形成了一定的组织,成员间有明确分工的动物群集行为,有的高等动物还形成等级。
(1)动物通讯是动物间的信息交流,常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物(同种或异种)的感觉器官从而改变后者的行为。通讯是具有适应意义的行为,常见的通讯事例大多是互利的,如通过通讯异性个体得以交配,社群动物得以共同取食、御敌等。动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流。
(2)根据在探究蚂蚁的通讯时,蚂蚁传递信息的主要方式是依靠分泌物的气味,可以提出问题:蚂蚁是靠气味传递信息(或通讯)的吗?
(3)蚂蚁属于节肢动物,蚂蚁生活在陆地上,为适应陆地干燥的环境,身体表面有坚硬的外骨骼,可以起到保护和支持内部的柔软器官,防止体内水分的蒸发。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列分别属于先天性行为和后天学习行为的一组是( )
A. 狗辨主客、老马识途 B. 蜻蜓点水、鹦鹉学舌
C. 蜜蜂采蜜、大雁南飞 D. 谈虎色变、孔雀开屏
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列对骨骼肌的叙述中,正确的是( )
A. 骨骼肌两端的肌腱分别附着在一块骨的两端
B. 骨骼肌两端的肌腱分别附着在临近的两块骨上
C. 骨骼肌既能收缩牵拉骨,也能舒张推开骨
D. 骨骼肌只能接受神经传来的刺激才能收缩
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