【题目】群居生活的动物一定具有社会行为。 (_______)
【答案】错误
【解析】
社会行为是群体内形成了一定的组织,成员间有明确分工的动物群集行为,有的高等动物还形成等级。
动物营群体生活,绝不是同种的许多个体简单的聚集在一起,而是动物之间存在组织,具有明确的分工和森严的等级制度,通过动物的活动、声音和气味等传递信息的作用称为动物语言。如白蚁的群体中,包括雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁,其中工蚁一般为群体中最小的个体,但数量最多,为没有生殖能力的雌性白蚁,工蚁的主要职责是建造和扩大巢穴、采集食物、饲喂幼蚁及蚁后等;兵蚁主要是保卫蚁穴;雌蚁的职能是产卵,雄蚁负责和雌蚁交配。另外一个狮群和一个猴群之间也存在着明确的分工,为社会行为。有的动物群体中尽管它们生活在一起,但彼此之间并没有什么分工和等级制度等,如蝗虫等,就不具有社会行为。故本题说法错误。
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【题目】具有净化水质、蓄洪抗旱作用,被人们誉为“地球之肾”的生态系统是( )
A. 草原生态系统B. 湿地生态系统C. 森林生态系统D. 淡水生态系统
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【题目】在一片水稻田的生态系统中,昆虫以水稻为食,青蛙以昆虫为食。请根据三者的相互关系回答有关问题:
(1)写出以上生态系统中的一条食物链:________。
(2)该生态系统中,生产者是____________,初级消费者是_____________________。
(3)如果大量捕食青蛙,短时期内该生态系统中数量会明显增加的生物是________,明显减少的生物是_______________。
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【题目】下面是菜青虫的取食行为的探究实验,请回答问题。
探究菜青虫总是取食十字花科植物,这一行为是先天性行为吗?
(1)你的假设是_____。
(2)寻找有菜青虫卵的叶片。
(3)找到菜青虫的卵后,将菜青虫的卵隔离孵化发育幼虫隔离饲养,观察或检验菜青虫的某些行为究竟是_____还是学习行为。
(4)准备几种十字花科植物的叶片为甲组,和几种其他植物的叶片(如芹菜、莴笋叶等)为乙组,看菜青虫更趋向哪儿取食。这一步骤中,实验组叶是_____组(填甲或乙)
(5)实验结果是青菜虫趋向甲组取食,结论是_____。
(6)菜青虫的这一行为是由_____决定的。
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【题目】阅读下列材料,回答问题。
材料一:现在,有的同学不吃早餐就去上学,这些同学在上午往往会出现头晕、心慌、注意力不集中等现象。这样既会影响学习效果,又会影响身休健康,有的同学偏食,尤其不喜欢吃青菜,认为“青菜基本没有营养价值”,这样做也容易引发相应病症。当然,大部分同学还是养成良好的饮食习惯的。
材料二:学校进行感恩教育,让同学们利用星期天为父母做一顿饭,小莉同学早早起来为父母准备了一份早餐:一块面包、一杯鲜牛奶、少量的疏菜和水果。等爸爸妈妈醒来给他们一个惊喜。
(1)早餐中营养成分消化和吸收的主要场所是______。
(2)小雨同学喜欢吃肉,不喜欢吃青菜,认为青菜又吃不饱,基本没有营养价值,每天青菜食用量很少。他这样做最容易引发维生素C缺乏而导致出现_____病。
(3)小莉同学为妈妈准备的早餐食谱是否合理,为什么?_____。
(4)结合你自己的生活经验,你认为培养青少年良好的饮食习惯应做到: ______(答两点即可)。
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【题目】请你帮助,某校生物小组建立一个微型密闭生态系统并分析回答以下问题。
(1)请从提供的材料中选择必不可少的若干种填在下面的横线上(只填字母代号)。_____。
a.黑玻璃瓶 b.透明玻璃瓶 c,橡皮塞及密封胶 d.新鲜水藻e.死亡的水藻 f.蒸馏水 g.带泥沙的河水 h.小鱼数条 i.无机盐
(2)该生态系统建立起来后应放在_____的环境中才能维持较长时间。
(3)水藻获得的矿质营养主要来自_____。
(4)该生态系统中各种生物能在较长时间内保持动态平衡,说明生态系统具有一定的_____能力。
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