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    13．下列关于生物之间关系的叙述，正确的是（　　）
    A．杂草与水稻--寄生关系B．蚂蚁“家庭”成员之间--合作关系
    C．猫头鹰与鼠--竞争关系D．噬菌体与细菌--捕食关系

    分析 生物与生物之间的关系常见的是捕食关系，此外还有竞争关系、合作关系、寄生关系等．包括：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式．

    解答 解：A、稻田里的杂草和水稻争夺生存的空间、营养物质、水分等．杂草直接影响水稻的长势．杂草越多，水稻的长势就越弱；反之杂草越少，水稻的长势就越好．所以稻田里的水稻和杂草之间是一种竞争关系．A错误；
    B、“蚂蚁的家庭成员之间有明确的分工”，需要彼此之间密切配合、相互合作才能生活，因此它们之间的关系是“合作关系”．B正确；
    C、猫头鹰取食田鼠，二者存在吃与被吃的关系，属于捕食关系，C错误；
    D、噬菌体从细菌细胞里获得营养，对细菌造成伤害是寄生关系，D错误．
    故选：B．

    点评 解答此类题目的关键是理解生物与生物之间的相互关系．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．“潮州柑”是著名潮汕特产水果品种之一，距今已有1300多年的栽培历史，潮州柑以“色艳味浓、肉脆核少、酸甜适度、高产耐藏”被称为“柑桔皇后”．潮州柑的果肉和其中的“筋络”分别属于（　　）
    A．营养组织、输导组织B．营养组织、分生组织
    C．分生组织、保护组织D．分生组织、输导组织

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．某同学近来身体抵抗力下降，牙龈常出血，他可能缺乏（　　）
    A．维生素AB．维生素B1C．维生素CD．维生素D

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．“结构与功能相适应”是生物学的基本观点之一，下面结构与功能的叙述，不相符的是（　　）
    A．蛔虫具有发达的生殖器官与寄生生活相适应
    B．蝗虫体表有外骨骼，可防止水分蒸发，适应陆地生活
    C．家兔有发达的犬齿，与其植食性生活相适应
    D．家鸽的前肢变成翼，适应空中飞行

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．下列是家蚕生殖发育各个阶段形态图，请分析作答：

    （1）请将各图按家蚕生殖发育过程进行排序C→D→B→A（用字母和箭头表示）
    （2）家蚕是通过有性生殖方式繁殖后代的，这种繁殖方式的特点是后代具有双亲的遗传特性．
    （3）蝗虫的生殖发育过程比家蚕少了一个蛹时期（填文字），它的发育过程称为不完全变态发育．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．如图为生态系下图是生态系统各成分之间的相互关系，据图分析回答下列问题：
    （1）图中植物的是：生产者
    （2）图中细菌和真菌是：分解者
    （3）图中的消费者是虫和鸟．
    （4）如果人们大量捕杀鸟，使鸟的数量减少，则虫的数量  会增加．
    （5）植物、鸟、虫三者中，数目最多的是植物．如果植物被喷过农药，则三者中，体内农药含量最高的是鸟．
    （6）构成生态系统的非生物部分是阳光、空气、水．
    （7）在生态系统中，生物部分与非生物部分不可分割的整体，生产者、消费者、分解者是相互依存，相互制约 的关系．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．医生从人的消化道中取出一些液体，经化验确定其中含有蛋白质、多肽、维生素、无机盐、水等，最大可能是由人消化道哪一部分取出的（　　）
    A．胃幽门B．降结肠C．大肠下段D．大肠上段

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    3．科学家做过如下实验，将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记，然后放养于不同的地点，一段时间后，将所释放的桦尺蛾尽量收回，统计其数目，结果如表：
    项目/数据/类型 工业污染区 非工业区 
    深色蛾 浅色蛾 深色蛾 浅色蛾 
    释放数目 154只 164只 472只 496只 
    再回收率 58% 25% 6% 42% 
    （1）桦尺蛾有深色的和浅色之分，这是一种变异现象（填“遗传”或“变异”）．假设深色由显性基因控制（用B表示），浅色由隐形基因控制（用b表示），那么深色蛾的基因组成可能是BB或Bb．
    （2）从表中可以看出，在不同环境中生活着的桦尺蛾，保护色是不同的，根据达尔文理论，保护色的形成是长期自然选择的结果．
    （3）通过上述事实说明，桦尺蛾的变异方向是不定向的，而自然选择是定向的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列与细胞有关的叙述正确的是（　　）
    A．生物体结构和功能的基本单位是细胞
    B．所有植物细胞都含有叶绿体
    C．细胞是生物体结构和功能的基本单位
    D．所有细胞中都含两种能量转换器

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