如图是生态系统中能量流动的模式图,请据图回答(6分):
(1)生态系统中能量的源头是 。
(2)图中A是指 ;C所含的能量通过 的呼吸作用散失。
(3)图中画的方框依次缩小,意思是表明 。
(4)生态系统中的能量流动伴随着 进行,它们共同将生态系统的_______联成了一个统一的整体。
(1)太阳能;
(2)生产者; 分解者
(3)能量逐渐减少;
(4)物质循环;各种成分?
【解析】
试题分析:(1)生态系统中的物质和能量是沿食物链和食物网流动的,能量在沿食物链的传递过程中是逐级递减的;生态系统中的能量来自于绿色植物通过光合作用固定的太阳能。
(2)能量流动是指生态系统中能量的输入(通过植物的光合作用把光能转化成化学能)、传递(流入下一营养级,流入分解者)和散失(各生物的呼吸作用散失)的过程。下一营养级的能量来源于上一营养级,各营养级的能量有三个去向:①该生物呼吸作用散失;②流入下一营养级;③流入分解者.营养级越多,能量流动中消耗的能量就越多,所以,营养级越高,储能越少,个体数量越少。 图中A是指生产者;C生物的遗体遗物所含的能量通过分解者的呼吸作用散失。
(3)图中画的方框依次缩小,意思是表明能量逐渐减少。
(4)生态系统中的能量流动伴随着物质循环进行,它们共同将生态系统的各种成分联成了一个统一的整体。?
考点:生态系统中物质和能量的流动,生态系统的组成及各部分的作用
科目:初中生物 来源:2014-2015学年江苏省靖江市实验学校初一上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
光合作用的实质是( )
A.合成有机物,储存能量
B.分解有机物,储存能量
C.合成有机物,释放能量
D.分解有机物,释放能量
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年江苏省靖江市实验学校初一上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
生物既能适应环境,又能影响环境。下列各项能说明生物影响环境的是( )
A.夏天大雨过后,蚯蚓常常会爬出地面
B.树林底下好乘凉
C.鸟类迁徙
D.沙漠中的仙人掌,叶退化成刺
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年江苏省靖江市实验学校初一上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
观察细胞需要通过显微镜进行观察,如观察洋葱鳞片叶表皮细胞时,视野中细胞数目最多的镜是( )
A.40倍 B.400倍 C.150倍 D.300倍
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科目:初中生物 来源:【推荐】2014-2015学年云南省初二上期中生物(解析版) 题型:选择题
倡导“免用一次性筷子”的出发点是( )
A.减少个人经济支出
B.节约木材,保护森林
C.减少固体垃圾
D.移风易俗
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科目:初中生物 来源:【推荐】2014-2015学年云南省初二上期中生物(解析版) 题型:选择题
在生态系统的碳——氧循环中,能使二氧化碳进入生物体中,又能将其释放到大气中的生物是( )
A.分解者 B.植食动物 C.绿色植物 D.肉食动物
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科目:初中生物 来源:【推荐】2014-2015学年云南省初二上期中生物(解析版) 题型:选择题
如图是生态系统中碳循环图解,甲、乙、丙分别代表不同的生物类群,下列说法正确的是
A.甲是生产者,乙是消费者,丙是分解者
B.甲是生产者,乙是分解者,丙是消费者
C.甲是分解者,乙是消费者,丙是生产者
D.甲是分解者,乙是生产者,丙是消费者
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科目:初中生物 来源:【推荐】2014-2015学年新疆巴州蒙古族中学初二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
蛔虫最发达的器官是( )
A.运动器官 B.感觉器官
C.生殖器官 D.消化器官
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