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某实验小组利用三种动物探究动物的绕道取食,得到如下结果,分析数据可知,三种动物从低等到高等的顺序是( )
动   物
完成取食前的尝试次数32655

A.甲→乙→丙
B.乙→甲→丙
C.丙→甲→乙
D.甲→丙→乙
【答案】分析:本题考查动物的学习行为与动物进化水平的关系以及分析能力.
解答:解:动物的学习行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习获得的.不同的动物,学习能力是不同的.动物可以通过尝试和错误产生学习行为,一般来说,动物越高等,形态结构越复杂,学习行为就越复杂,尝试与错误的次数越少.反之,动物越低等,形态结构越简单,学习行为就越简单,尝试与错误的次数就越多.丙学会绕道取食所经历的尝试与错误的次数最少,所以丙最高等;乙学会绕道取食所经历的尝试与错误的次数最多,所以乙最低等.
故选:B
点评:关于动物的学习行为是考查的重点,可结合着先天性行为和学习行为的概念理解
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?湘潭)某实验小组利用三种动物探究动物的绕道取食,得到如下结果,分析数据可知,三种动物从低等到高等的顺序是(  )
动   物
完成取食前的尝试次数 32 65 5

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某实验小组利用三种动物探究动物的绕道取食,得到如下结果,分析数据可知,三种动物从低等到高等的顺序是

??

完成取食尝试次数

32

65

5

 

 

 

A.甲→乙→丙?? B.乙→甲→丙

C.丙→甲→乙?? D.甲→丙→乙

 

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科目:初中生物 来源:2012年初中毕业升学考试(湖南湘潭卷)生物(解析版) 题型:选择题

某实验小组利用三种动物探究动物的绕道取食,得到如下结果,分析数据可知,三种动物从低等到高等的顺序是

动   物

完成取食前的尝试次数

32

65

5

A.甲→乙→丙    B.乙→甲→丙    C.丙→甲→乙    D.甲→丙→乙

 

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科目:初中生物 来源:湘潭 题型:单选题

某实验小组利用三种动物探究动物的绕道取食,得到如下结果,分析数据可知,三种动物从低等到高等的顺序是(  )
动   物
完成取食前的尝试次数 32 65 5
A.甲→乙→丙B.乙→甲→丙C.丙→甲→乙D.甲→丙→乙

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科目:初中生物 来源:2013年山东省济南市天桥区中考生物三模试卷(解析版) 题型:选择题

某实验小组利用三种动物探究动物的绕道取食,得到如下结果,分析数据可知,三种动物从低等到高等的顺序是( )
动   物
完成取食前的尝试次数32655

A.甲→乙→丙
B.乙→甲→丙
C.丙→甲→乙
D.甲→丙→乙

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