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    【题目】每条食物链的起点都是（ ）。
    A.阳光
    B.生产者
    C.消费者
    D.分解者

    【答案】B
    【解析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。

    故答案为：B

    书写食物链的正确方法：①从生产者开始，到最高一级消费者结束；②生产者和消费者之间以箭头相连，箭头依次指向下一级消费者，箭头两端的生物之间是捕食关系；③在食物链中不出现非生物成分和分解者.

    练习册系列答案
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    (2)③表示的变化，在生物学上称为___________，在这个过程中，细胞在形态结构上发生变化，其结果是形成了不同的________。

    (3)E→F→G过程对应的技术，在植物学上叫组织培养。这种技术的原理是植物细胞的_________中含有主要遗传信息，克隆羊与此类似，其遗传物质也来自供核细胞的__________。

    (4)D阶段的结构可以有机地结合形成________，从而构成植物体。

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    【题目】“人有人言，兽有兽语”，下列哪项不是动物之间的信息交流（ ）
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    【题目】下列动物中完全用肺呼吸的是（ ）
    A.鱼
    B.青蛙
    C.蝗虫
    D.鲸鱼

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    【题目】下图是一幅农田生态系统的食物网图。请你分析,下面哪项是正确的?

    A. 这个食物网中有4条食物链

    B. 这个食物网是一个生态系统

    C. 这个食物网中有5条食物链

    D. 蛇和鸟能够获得最多的能量

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    【题目】如图甲是细胞分裂、分化过程的模式图，图乙是西红柿植株的简图，请据图回答下列问题：

    （1）图甲中的①表示细胞的_____过程，②表示细胞的_____过程。

    （2）番茄果肉内含有丰富的营养物质，属于_____组织。不同的组织是由图甲中所示过程_____（填序号）形成的。

    （3）图乙中的③④⑤与番茄植株的营养有关，称为_____器官。构成番茄植株结构和功能的基本单位是_____。

    （4）从受精卵到植物体的结构层次是_____。在构成生物体的结构层次中，动物体具有而植物体没有的是_____。

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