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    请将下列的病症与其营养物质缺乏用线连接起来．
    大脖子病　　　　　　　　 缺维生素C
    夜盲症　　　　　　　　　 缺维生素D
    佝偻病　　　　　　　　　 缺钙或维生素D
    坏血病　　　　　　　　　 缺维生素A
    脚气病　　　　　　　　　 缺碘．

    解：人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病，如图：

    无机盐对人体也很重要，如果缺乏，也会引起相应的病症，如缺铁会造成缺铁性贫血．缺乏含钙的无机盐，会造成佝偻病，缺乏含碘的无机盐，会造成地方性甲状腺肿，也叫大脖子病；缺乏含锌的无机盐，会造成味觉发生障碍等．
    故答案为：

    分析：此题主要考查的是维生素及无机盐的缺乏症，思考解答．
    点评：这部分内容是中考的热点，注意比较记忆．
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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    食物的营养成分中，________是构成人体细胞的基本物质，是人体生长发育、组织更新和修复的重要原料．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    分析下面生物进化的大致过程图，请回答：
    （1）图中A、B、C代表的生物类群分别是________、________、________．分析上图可得出：一般来说，生物进化的总趋势，是由简单到________，由低等到________，由________到陆生．
    （2）生物在进化过程中形成了各自适应环境的形态结构和生活习性，如不同动物的体色与周围环境相似，形成________，这是________的结果．

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    某人因意外变成“植物人”后，虽然有心跳、呼吸，但其他活动的能力消失，他脑中没有损伤的部位最可能是？


    1. A.
      大脑
    2. B.
      中脑
    3. C.
      小脑
    4. D.
      脑干

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    发展生态农业是社会主义新农村建设的重要内容之一，某年轻农民在驻村干部的帮助下，在自家菜园搞了一个小型农业生态系统：地面养蘑菇，空中架箱养蚯蚓，顶上搭架种葡萄，同时用蚯蚓养鸡，鸡粪、猪粪汇集沼气池，沼气作燃料，沼渣当肥料，最大限度的利用了物质和能量，使0.25亩的土地产生了年产值几万元的收入．
    （1）蘑菇的营养方式是________．
    （2）在蚯蚓养殖过程中，要保持架箱内一定的湿度，原因是________．
    （3）该农民的“自家菜园”可被称为“生态型菜园”，是因为鸡、猪粪尿先进入沼气池，利用________消除人粪尿中的病菌和虫卵，进行了无害化处理；同时在沼气池没有氧气的环境中，一些杆菌和甲烷通过________把这些物质分解，产生的沼气可以用于做饭、照明、发电等；残渣、残液又是很好无公害的有机肥料，可供植物吸收和利用，最大限度的实现了物质资源化．
    （4）生态型农业要求环保、安全、无毒害．种植葡萄时，白粉虱会严重危害葡萄，为减轻葡萄虫害，又生产无公害葡萄的目的．那么，我们就可以用性外激素来代替农药杀灭害虫，它可以干扰雌雄虫的________，使雄虫无法辨别雌虫的位置，从而不能交配，达到防治害虫的目的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    下列生物的个体发育过程为变态发育的是
    ①蝌蚪发育成青蛙　　②蝇的幼虫发育成蝇　　③孑孓发育成蚊子　　④雏鸡发育成鸡．


    1. A.
      ①②③
    2. B.
      ①③④
    3. C.
      ②③④
    4. D.
      ①②④

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    人的红细胞必须生活在0.9%的生理盐水中，若将红细胞置于浓盐水中，红细胞会失水、皱缩，从而丧失运输氧气的能力．这些事实说明


    1. A.
      无机盐对维持细胞的形状和功能有重要作用
    2. B.
      无机盐对维持细胞的新陈代谢有重要作用
    3. C.
      无机盐容易进出细胞
    4. D.
      水分子容易进出细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    为探究种子萌发的条件，有人选取若干绿豆种子平均分成4组，然后放在同一环境中分别按下列方式培养：①组：常温+湿润土壤；②组：冷藏+湿润土壤；③组：常温+干燥土壤；④组：常温+湿润土壤+隔绝空气．以下说法正确的是


    1. A.
      ①和②能验证温度对种子萌发的影响
    2. B.
      ②和③能验证水分对种子萌发的影响
    3. C.
      ②和④能验证空气对种子萌发的影响
    4. D.
      ③和④能验证空气对种子萌发的影响

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    如果一个物种的所有个体从地球上消失，那么这种物种将


    1. A.
      受到威胁
    2. B.
      永远消失
    3. C.
      还可以再生
    4. D.
      濒危

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