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    下表为四种动物的代号、外形示意图及名称，依照现行动物界的分类原则，将其分成两组，下列的分组何者正确（　　）
    甲乙丙丁
    蚂蟥蜗牛沙蚕枪乌贼
    A、一组为甲、丙；另一组为乙、丁
    B、一组为甲、乙；另一组为丙、丁
    C、一组为甲、丙、丁；另一组为乙
    D、一组为甲、乙、丙；另一组为丁
    考点：动物的分类
    专题：
    分析：动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，如图中动物可以分为环节动物和软体动物．
    解答：解：蚂蟥和沙蚕都属于环节动物；蜗牛和乌贼属于软体动物．可见A正确．
    故选：A
    点评：区分环节动物和软体动物的代表动物是关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    实验数据整理与分析：
    同学在模拟保护色的形成过程的活动中，得到了下表的数据，请你根据此表回答问题：
    第一代第二代第三代第四代第五代
    纸片的
    颜色    		开始数目幸存者数开始数目幸存者数开始数目幸存者数开始数目幸存者数开始数目幸存者数
    红1772112361751226625
    黄174120000000
    绿1741261839130
    白17393926130
    蓝164121300000
    粉16393939130
    （1）根据所记录的数据，实验所用的布料应该是
     
    色．
    （2）通过上面的模拟探究，请你分析保护色的形成过程．
    （3）你能否设计一个更完善的模拟探究活动，来模拟保护色的形成过程．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蚯蚓能提高土壤肥力，是因为（　　）
    A、其粪便中含有丰富的氮、磷、钾
    B、长期穴居使土壤增加了通气量
    C、它本身营养价值很高
    D、它能吃腐烂的有机物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    腔肠动物身体呈
     
    对称，体表有
     
    ；扁形动物身体呈
     
    对称，腹背扁平．这两类动物的共同特征是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列植物中能作为监测空气污染的敏感植物的是（　　）
    A、
    海带
    B、
    葫芦藓
    C、
    蕨
    D、
    松树

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    骨的基本结构包括：
     
    、
     
    、
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在显微镜中，可以使镜筒明显上升的结构是（　　）
    A、细准焦螺旋B、粗准焦螺旋
    C、转换器D、载物台

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是某同学做“观察人的口腔上皮细胞装片”实验过程及记录下的图象，请分析回答：

    （1）若将①的图象移至视野中央，装片应向
     
    移动．
    （2）由④到⑤可使物像更清晰，需要进行的操作是调节显微镜的[
     
    ]
     
    ．
    （3）由⑤到②，需要进行的操作是
     
    ．
    A．移动装片　 B．调节光圈　 C．调节反光镜　 D．转动转换器
    （4）在制作口腔上皮细胞临时装片时，应在载玻片中央滴一滴
     
    ，以维持细胞的正常形态．
    （5）无论他怎样努力，都不会看到下列哪组结构
     
    ．
    A．细胞壁和液泡 B．细胞膜和细胞质　 C．细胞质和细胞核 D．细胞核和细胞．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某同学在显微镜的视野中看到一个“p”，那么载物台上所放的透明纸上写的是（　　）
    A、pB、dC、bD、q

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