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通过米勒模拟实验,已彻底揭示出了地球生命的起源.
 
.(判断对错)
考点:地球上生命的起源
专题:
分析:有关生命起源的学说有很多,其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说.这一假说认为,地球上的生命是在地球温度逐步下降以后,在极其漫长的时间内,由非生命物质经过极其复杂的化学过程,一步一步地演变而成的.化学起源说将生命的起源分为四个阶段:第一个阶段,从无机小分子生成有机小分子的阶段;第二个阶段,从有机小分子物质生成生物大分子物质;第三个阶段,从生物大分子物质组成多分子体系;第四个阶段,有机多分子体系演变为原始生命,米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段.
解答:解:米勒的实验装置:

 米勒的实验如图,将水注入左下方的烧瓶内,先将玻璃仪器中的空气抽去,然后打开左方的活塞,泵入甲烷、氨和氢气的混合气体(模拟原始大气),再将烧瓶内的水煮沸,使水蒸汽和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环,并在另一容量为5升的大烧瓶中,经受火花放电(模拟雷鸣闪电)一周,最后生成的有机物,经过冷却后,积聚在仪器底部的溶液(模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中).此实验结果共生成20种有机物,其中11种氨基酸中有4种(即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸)是生物的蛋白质所含有的.米勒的实验试图向人们证实,生命起源的第一步,即从无机小分子物质形成有机小分子物质,在原始地球的条件下是完全可能实现的,并不能彻底揭示出了地球生命的起源,故此题说法错误.
故答案为:F.
点评:米勒的实验及结论的内容在考试中经常考到,要注意理解和掌握.可结合米勒的实验装置图,来帮助理解和记忆.
练习册系列答案
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如图是排卵、受精、胚泡发育的连续过程,请据图回答下列问题:
(1)图中结构①的生理功能除产生卵细胞之外,还能够分泌
 
,维持女性的第二性征.
(2)精子进入[
 
]
 
中与卵细胞相遇形成受精卵.受精卵不断进行细胞分裂,逐渐发育成
 
,它将缓慢移动到[
 
]
 
中,最终附着在③的内膜上.
(3)胎儿通过
 
 
从母体获得所需要的营养物质和氧.
(4)胎儿发育成熟后,通过④排出的过程,称为
 

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(1)小明说“海带不含叶绿素,含使其呈现褐色的色素”.小明的说法是否正确?答:
 
请你运用实验的方法判断他的观点.你的方法是:
 

(2)如果养鱼缸长期不换水,
 
会使鱼缸中养料增加,
 
得以大量繁殖,从而使鱼缸中的水逐渐变绿.

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生物的分类单位越小,包含的生物的种类越少、共同特征越多、亲缘关系越近
 
(判断对错)

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近年来,科研人员研制出了现代化的智能大棚,利用光合作用和呼吸作用的原理,通过调控光照强度、温度、湿度、二氧化碳浓度等,为植物生长提供了适宜的生活环境,有利于提高农作物的产量和品质.科研人员在春季某晴天的一段时间内,探测出大棚内二氧化碳浓度的变化,如图所示,请分析回答
(1)20点后大棚内二氧化碳浓度增加的原因是植物只进行
 
作用.
(2)为了减少有机物的消耗,提高产量,夜间可采用的最有效方法是适当
 

(3)植物进行光合作用的主要器官是
 

(4)移栽植物要在阴天或傍晚进行,移栽后有时要去掉部分枝叶,并设法遮阴,这些措施都是为了降低
 
作用,以利于植物成活.

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在田野里生活着许多益虫,其中有“特技杀手”之称的是
 
(螳螂、七星瓢虫)

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制作面包、馒头时,为了保证其松软可口,人们常常利用
 
对面团进行发酵.

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如图,属于人口腔上皮细胞的是(  )
A、
B、
C、
D、

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王奶奶患了骨质疏松症,下面为4种食品所含营养成分的相对含量图,应建议她多吃哪一种食品(  )
A、AB、BC、CD、D

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