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    绿色植物通过光合作用制造糖类等有机物的场所是
    叶绿体
    叶绿体
    ．
    分析：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用释放氧气，不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中碳-氧的相对平衡．
    解答：解：光合作用的场所是叶绿体，因此绿色植物进行光合作用只在含有叶绿体的部位进行，叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，叶肉细胞中含有大量的叶绿体，是进行光合作用的主要部位；幼嫩茎的绿色部位也能进行光合作用，组成根的细胞中不含叶绿体，因此根不能进行光合作用；叶绿体是一种细胞器，不是器官．因此绿色植物进行光合作用的主要器官是叶片，绿色植物进行光合作用的主要场所是叶绿体；
    故答案为：叶绿体
    点评：解答此题的关键是理解绿色植物通过光合作用的概念，叶绿体是细胞器，不是器官．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2009?汕尾）绿色植物通过光合作用维持生物圈中的碳--氧平衡．在农业生产上，要保证农作物有效地进行光合作用的加强措施是（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2013?大庆）绿色植物是生物圈中作用很大的一类生物，下列叙述错误的是（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一棵向日葵所积累的干物质的质量，比原来种到土地里的种子的质量增加了几百倍或上千倍，这些增加的干物质，90%～95%是直接或间接来自光合作用制造的有机物．如图示绿色植物叶片进行光合作用的示意图．
    （1）请据题意和图示，把植物体的相关结构和物质填入空格：
    （a）如果把绿叶比做一个生产有机物的工厂，那么车间里的“机器”是
    叶绿体
    叶绿体
    ；“原料”是
    二氧化碳和水
    二氧化碳和水
    ；“产品”是
    有机物和氧气
    有机物和氧气
    ；“动力”是
    光能（或太阳能）
    光能（或太阳能）
    ；
    （b）[2]和[4]进出工厂的“门户”是
    气孔
    气孔
    ；[1]进入植物体主要依靠根尖的
    成熟
    成熟
    区吸收．[3]在植物体内的运输通道是
    筛管
    筛管
    ；
    （2）在生物圈中，绿色植物通过光合作用制造有机物的意义是：
    绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源和能量来源
    绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源和能量来源
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请根据下面绿色植物光合作用的反应式回答问题．
    二氧化碳
    二氧化碳
    +水
    光
    		叶绿体
    淀粉（储存能量）+
    氧气
    氧气

    （1）请将上述的式子补充完整．
    （2）光合作用的原料是
    二氧化碳
    二氧化碳
    、
    水
    水
    ，产物是
    有机物
    有机物
    和
    氧
    氧
    ．
    （3）从反应式看出，光合作用包含两种变化：一是
    物质
    物质
    转变；二是
    能量
    能量
    转化．
    （4）由于光合作用需要光能，为了充分利用光能，提高玉米产量，所以在播种玉米时，既不能过稀，也不能过密，应做到
    合理密植
    合理密植
    ．
    （5）森林被称为天然“氧吧”，是因为森林中的绿色植物通过光合作用，可以向自然界提供大量的
    氧气
    氧气
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在探究绿色植物通过光合作用制造有机物的实验中，用来检测淀粉的化学试剂是（　　）
    A、酒精B、蒸馏水C、碘酒D、矿泉水

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