【题目】显微镜能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构。如图为显微镜的使用过程，请据图回答：
（1）显微镜的主要结构是[]_____和[]_____。
（2）使用显微镜观察，下降镜筒时眼睛要注视甲图中的[]_____；需要调换物镜时应转动_____。
（3）乙图中的镜头能使物象放大的最大倍数是_____倍；能使视野中观察到细胞数目最多的镜头组合是_____（填序号）。
（4）丙图是在显微镜下观察到的洋葱鳞片叶表皮细胞和人的口腔上皮细胞图象。图象A效果欠佳，是因为图中出现了_____。
（5）下图中①②③④是李丽同学在观察中看到的图象，请根据图象特点，按照图象出现的先后顺序排序：_____，要使视野从②变为④，应调节_____准焦螺旋。
【答案】 a目镜 b物镜 b物镜 转换器 400 ①④ 气泡 ①③②④ 细
【解析】（1）显微镜的主要结构是[a]目镜和[b]物镜。
（2）使用显微镜观察，下降镜筒时眼睛要注视甲图中的[b]物镜，羽毛物镜压坏玻片标本；需要调换物镜时应转动转换器。
（3）显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目最少；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目最多。乙图中的镜头能使物象放大的最大倍数是10×40=400倍；能使视野中观察到细胞数目最多的镜头组合是①④（填序号）即5×15=75（倍）。
（4）丙图是在显微镜下观察到的洋葱鳞片叶表皮细胞和人的口腔上皮细胞图象。图象A效果欠佳，是因为图中出现了气泡。
（5）图中物像位于视野中央偏右下方①，先要把它移到视野中央，应该向右下方移动玻片标本，物像才向左上方移动移到视野中央。这样可以看到模糊的物像③，然后再转动转换器换用高倍镜可以看到被放大了的物像②。此时再转动细准焦螺旋，使物像变清晰④。
习题精选系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图甲、乙是不同生物细胞的结构示意图，丙是显微镜的结构示意图，请据图回答：
（1）细胞的代谢与遗传受 ______（填字母）控制，其内含有遗传物质。
（2）甲、乙两细胞的D中都含有的“能量转换器”是_____ 。
（3）在“观察人口腔上皮”实验，在刮取口腔上皮前，需向载玻片上滴加__。
（4）观察临时装片时，如在视野已经找到要观察的物像，可以调节___（填数字）使物像更加清晰；如要观察的物像位于视野左上方，应将装片向 ___移动，使之位于视野中央，便于观察。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】进入青春期后，男女同学的身高、生理和心理等方面都发生着显著的变化，你感受到这些变化了吗？请据图回答问题：
（1）进入青春期，人的心理与生理变化的主原因是_________系统和__________共同调节。
（2）从A图的曲线可知，进入青春期后，男性身高生长速度比女性_________。
（3）从B图的曲线可知，在童年期，性器官发育则处于__________ 状态，而进入________期后由于在___________激素的作用下，男性和女性的性腺开始迅速发育。
（4）从两幅曲线图中可知，女性进入青春期的平均年龄比男性来得__________。
（5）简谈进入青春期后，你身体明显的变化：______________________________________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图为叶片叶肉细胞内进行的某些生理活动示意图，其中①、②为相关气体，A为细胞内相关能量转化器：图二、图三是某生物实验兴趣小组做的实验装置，请分析回答
（1）图一中②代表的气体为______，[A]代表的结构是______。
（2）某生物实验兴趣小组设置了一组实验装置，如图二，一段时后，发现透明的里料袋内壁上有水珠出现，请问他们探究的问题是______。
（3）该生物实验兴小组进一步探究，将图二中的甲装置放在光下一段时后，用排水注收了塑料袋中的气体，将带火星的细木条插入广口瓶中，细木条将会复燃，说明此气体是______，它来自植物的______（生理过程）。
（4）气体进出叶片通过______，它的开关闭合由______控制。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】米勒的实验证明了在原始地球环境下（ ）
A. 无机物可以转变为原始生命
B. 无机物可以形成简单的有机物
C. 简单的有机物可以形成复杂的有机物
D. 复杂的有机物可以演变成原始生命
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】细胞分裂能够产生新细胞，细胞分化可以形成不同的细胞群．对此以下描述正确的是（ ）
A. 刚分裂出来的细胞体积与母细胞相同
B. 所有的细胞长到一定的程度后可再进行分裂
C. 所有细胞都能在遗传物质的控制下分裂、分化
D. 细胞分裂能够产生新细胞，细胞核内的遗传物质先进行复制
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】有关健康生活的说法中，不可取．的是（ ）
A. 为预防流行感冒，每天服用抗生素
B. 为保护呼吸系统健康，避免吸二手烟
C. 使用非处方药之前仔细阅读说明书
D. 按时进餐，平衡饮食，合理营养
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