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    【题目】地球上最大的生态系统是（ ）
    A.草原生态系统
    B.森林生态系统
    C.海洋生态系统
    D.生物圈

    【答案】D
    【解析】解：生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，是最大的生态系统，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分．在生物圈中生物之间通过食物链和食物网进行物质和能量的流动．
    故选：D
    此题是关于生物圈的知识的选择题，据此答题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请结合如图的有关动物回答问题。

    （1）与脊椎动物比，无脊椎动物身体内没有由脊椎骨组成的____，①~⑥中属于无脊椎动物的有___和___(填序号)。①属于____动物，该类动物有些可用来培养珍珠。⑤属于哺乳动物，该类动物生殖发育方面最主要的特征是__。

    （2）①~⑥中，属于恒温动物的有____和____(填序号)。____(填序号)是两栖动物，主要以农业害虫为食，被称为“农田卫士”。有辅助呼吸器官的动物是_____和_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】长清湖风景优美，湖内波光粼粼，岸边杨柳成荫。春日花似锦，夏时凉爽宜人，公园内鸟啼虫鸣，人与自然和诣相处。某校生物兴趣小组的同学对长清湖湖内生态系统进行了探究，他们将下面几种生物？取的食物成分进行分析，并绘制成如下表格。请分析同答有关问题。

    生物种类

    鸭子

    河蚌

    小鱼

    水蚤

    消化道内食物

    河蚌、小鱼、水蚤

    水蚤、小球藻

    水蚤

    小球藻

    （1）根据表中的信息，该生态系统有_____条食物链。作为一个完整的生态系统，表中缺少的生物成分是_____。

    （2）如图表示其中含河蚌的一条食物链中4种生物所构成的能量金塔，则③对应的生物是_____。

    （3）此生态系统中能量流动从_____开始，生态系统中能量最终来源于______。

    （4）以最长的食物链为例，如果消耗生产者1000千焦的能量，最高消费者最多能增加_____千焦能量。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下表为三种不同食物燃烧后，使水的温度上升的数据列表；如图所示，是人体呼吸系统结构的示意图，请据图表回答问题：

    食物名称

    花生仁

    黄豆

    大米

    质量（克）

    20

    20

    20

    水（毫升）

    30

    30

    30

    温度升（℃）

    2.2

    1.4

    1.3

    （1）[___]____是呼吸系统的主要器官，它是____的场所。

    （2）鼻腔内有鼻毛，呼吸道以骨做支架，其内表面覆盖这黏膜，黏膜内分布着丰富的毛细血管，这些特点对吸入的空气具有是____的作用。

    （3）在吸气时肋间肌和膈肌的状态是____（填“收缩”或“舒张”），胸腔容积增大，外界空气通过呼吸道进入肺。

    （4）食物所含能量的多少可以用食物燃烧放出的热能使水温升高的方法来测定。为了测定不同食物所含能量的多少，某同学设计了“探究不同食物的热价”的实验，上表中是他的实验记录。

    ①已知1毫升水每升高1℃需吸收4.2焦的热能，计算可知1克黄豆所含的能量是____焦。

    ②事实上，实验所测出的食物的热价与它的实际热价相差很大，请分析原因：____（写出一条合理即可）。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是南瓜的发育过程示意图，请据图回答：

    （1）图中从[1]到[2]表示的生理过程是_____．

    （2）图中的[4]是由[2]中_____的发育来的．图中的[3]是由[2]中的_____发育来的．

    （3）在图中5所示的生理过程中，消耗的营养物质主要来自种子的_____．

    （4）菜农利用某种技术，在南瓜植株上收获黄瓜，这种技术叫做_____．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是平静呼吸时相关结构变化示意图，Ⅰ、Ⅱ表示胸骨和肋骨运动的过程。吸气时肋间肌的状态、运动的过程和肺内气压分别是（ ）

    A. 舒张、过程Ⅰ、高于大气压

    B. 收缩、过程Ⅱ、等于大气压

    C. 收缩、过程Ⅰ、低于大气压

    D. 舒张、过程Ⅱ、低于大气压

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】活泼的大课间活动中，同学们除通过运动锻炼身体，同时享受着“日光浴”，“日光浴”能促进人体内生成（ ），从而促进人体对钙的吸收．
    A.维生素A
    B.维生素B1
    C.维生素C
    D.维生素D

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图表示某一植物的一段枝条、枝芽、种子的结构图，据图分析回答：

    （1）图甲中的结构［1］是由乙图中的［ ］__________发育来的，也是由丙图中的［ ］__________发育来的，甲图中结构［2］是由乙图中的［ ］________发育来的，也是由丙图中的［ ］__________发育来的。

    （2）将甲图中［3］的结构取下纵剖，你认为该结构的纵剖面应与图________的结构相似。

    （3）枝芽由小长大与图乙中的[ ] ____ 有密切关系,它的细胞分裂决定着各部分的生长发育

    （4）图丙中[8][9][10][11]共同组成了种子的主要部分_______________。

    （5）根据顶端优势的原理,就图甲、图乙结构而言主要是抑制图乙中[ ] _____________，即图甲中__________的发育

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】制作人体口腔上皮细胞的装片时要先用凉开水漱口，其目的是（ ）
    A.让口腔上皮细胞溶解在凉开水中
    B.清洁口腔，清洗口腔上皮细胞
    C.以免残留的食物残渣等影响实验观察结果
    D.以上说法均不正确

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