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    16．在日常生活中，人们食用的粮食、瓜果蔬菜大多来自于被子植物．√（判断对错）

    分析 被子植物的主要特征是：胚珠外有子房壁包被，种子有果皮包被；受精过程不需要水，具有双受精现象；有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官组成．

    解答 解：被子植物又叫绿色开花植物，在地球上的30多万种植物中，被子植物就占20多万种．常见的粮食作物、水果蔬菜、花卉等大多是被子植物．如水稻、小麦、玉米、白菜、萝卜、苹果、月季等．故说法正确．
    故答案为：√

    点评 解答此类题目的关键是熟记被子植物的特征．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．如图是“开化小布达拉宫”漫山遍野绽放的油菜花，游客们络绎不绝的到此处观赏油菜花的美景，油菜花的主要结构包括雌蕊和雄蕊，则它的结构中最后发育成油菜籽的是（　　）
    A．柱头B．花柱C．子房D．珠被

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．人们通常把“铁树开花”比喻为难得、罕见之事．有关铁树的描述不正确的是（　　）
    A．铁树是裸子植物B．因为不常开花所以它不结种子
    C．铁树的胚珠外面没有子房壁包被D．铁树可以适应陆地环境

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列说法中哪些是正确的（　　）
    A．种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、胚乳和子叶组成
    B．种子中的子叶发育成叶，胚芽发育成芽、胚轴发育成茎、胚根发育成根
    C．根部伸长最快的部位是成熟区
    D．根部伸长最快的部位是伸长区

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．以下不属于真正陆生动物的是（　　）
    A．爬行动物B．哺乳动物C．两栖动物D．鸟类

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    科目：初中生物 来源： 题型：多选题

    1．下列关于显微镜的使用方法不正确的是（　　）
    A．由低倍镜转到高倍镜，不可转动粗准焦螺旋
    B．视野的右下方看见物像，要使该物像移到视野正中央，必须将装片移向左上方
    C．在调节粗准焦螺旋使镜筒下降时，要用眼睛侧看着镜筒缓缓下降
    D．如果在显微镜视野内看到的是“d”，那么在载玻片上的字是“p”

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．某校生物兴趣小组的同学在进行“探究蔬菜水果中维生素C含量”的实验．根据学过的知识，大家知道常吃水果蔬菜能预防坏血病，增强机体免疫力．因为新鲜水果蔬菜中含丰富的维生素C，但维生素C的性质不稳定，高温烹调或长时间储存会破坏维生素C．黄瓜作为常见的蔬菜，究竟生食还是熟食能使人体摄入更多的维生素C呢？请你帮助他们完成下面的探究过程．（提示：紫色的高锰酸钾溶液与维生素C发生反应颜色会变浅退去）
    （1）兴趣小组同学提出的问题是：黄瓜生食还是熟食使人体摄入的维生素C更多？
    （2）你作出的假设是：黄瓜生食能够摄入更多的维生素C．
    （3）制定的计划如下：
    ①称取等量的两份黄瓜，将其中一份煮熟，分别榨汁液并倒入两个小烧杯中．
    ②取2支洁净干燥的小试管编号1、2，分别注入不同浓度的高锰酸钾溶液2ml．
    ③用滴管吸取生黄瓜汁液，逐滴滴入1号试管，边滴边振荡，直到高锰酸钾溶液褪色为止，记录所用汁液的滴数n．
    ④用同一滴管吸取熟黄瓜汁液，逐滴滴入2号试管，振荡并观察高锰酸钾溶液的颜色直到褪色为止，记录所用汁液的滴数m．
    （4）讨论发现制定的计划中有不合理之处：①是步骤②中，应分别注入同一浓度的高锰酸钾溶液2ml．②是步骤④中，吸取熟黄瓜汁液前，应将滴管洗净，不能用同一滴管．
    （5）按照修改完善的计划进行重复多次实验．实验现象表明：使2ml高锰酸钾溶液全部褪色滴加的熟黄瓜汁液的滴数m多于滴加的生黄瓜汁液的滴数n．
    （6）据此你得出的结论是：生黄瓜维生素C的含量高，黄瓜生食更好．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图1为细胞结构示意图，请据图回答：

    （1）用显微镜观察制作好的临时装片，在镜下已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的[]⑥细准焦螺旋．
    （2）在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞结构图应该是图1中的B（填A或B），理由是它无液泡、叶绿体和细胞壁（填名称）．
    （3）若图A为洋葱内表皮细胞，则应没有的结构是[5]叶绿体．2除保护功能外，还可以控制细胞内外物质的进出．
    （4）山楂具有“开胃第一果”之称，吃起来酸甜可口，这些酸甜物质主要存在于[3]液泡．
    （5）A细胞核分裂时，染色体的变化最明显．细胞分裂所需的能量由细胞的呼吸作用提供．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．将对应的用线连起来  

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