探究家鸽适于飞行生活的形态结构和生理特点有以下几方面:
(1)家鸽的身体呈流线型,飞行时可以减少空气的 ,利于飞行。
(2)飞行器官发达:前肢变成了 ,生有几排大型的正羽,胸部有发达的 ,可牵动两翼完成飞行。
(3)消化系统把食物消化后形成的残渣,及时排出体外,这样可以 利于飞行。
(4)鸟呼吸时,除了肺这一器官外,还有许多与肺相连的 。
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
实验组号 | 溶氧量 | 培养环境 | 呼吸频率(次/分钟.条) | ||
第1次统计 | 第2次统计 | 第次统3计 | |||
甲 | 4mg/L | 隔夜自来水 | 113 | 111 | 112 |
乙 | 6mg/L | 隔夜自来水 | 76 | 78 | 74 |
丙 | 8mg/L | 隔夜自来水 | 57 | 59 | 61 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 禁止开发利用任何生物资源 | |
B. | 保护动物的栖息地 | |
C. | 彻底消灭有害动物 | |
D. | 大量引进外来物种、大力开发自然保护区旅游资源 |
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年吉林省通化市八年级上期中生物卷(解析版) 题型:填空题
小明喜欢用哑铃锻炼上肢,请据图分析回答问题。
(1)图A表示_______动作,图B表示________动作。
(2)①表示__________,在图A中处于______状态,而同时②表示___________则处于_________状态;图B中①和②的状态分别是________和________。
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年吉林省通化市八年级上期中生物卷(解析版) 题型:选择题
“鸟的全身都为飞行而设计”,下列与其飞行生活没有直接关系的是( )
A.身体呈流线形,体表被覆羽毛 B.前肢变成了翼,有发达的胸肌
C.食量大,直肠短,可随时排便 D.具有筑巢、孵卵、育雏等行为
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