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幼体和成体在
 
 
上有明显的差异的发育过程被称为变态发育,两栖动物的
 
 
必须在
 
中进行,幼体要经过变态发育,才能上陆生活.
考点:两栖动物的生殖和发育过程
专题:
分析:昆虫的发育过程分为完全变态发育和不完全变态发育,完全变态发育过程经常卵、幼虫、蛹和成虫4个时期,不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期;根据两栖动物的生殖发育特点分析解答.
解答:解:幼体和成体在形态结构和生活习性上有明显的差异的发育过程被称为变态发育;
两栖动物雌雄抱对时将两性生殖细胞产在水中,在水中结合形成受精卵.两栖动物的幼体用鳃呼吸,必须生活在水中,两栖动物的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大,属于变态发育.幼体要经过变态发育才能上陆生活.
故答案为:形态结构;生活习性;生殖;发育;水中.
点评:熟记昆虫的发育特点和两栖动物的生殖方式是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

阅读下面材料,回答问题.
2013年3月以来,在上海等地发生了由H7N9禽流感病毒引起的传染病.目前已知H7N9禽流感主要传染途径为人与带病禽畜接触传播,尚未发现人传染人的病例.有关专家建议普通人预防禽流感应做到:
①注意个人卫生,保持勤洗手,室内勤通风换气、注意营养,保证充足的睡眠和休息,加强体育锻炼.尤其在接触禽畜后及时彻底洗手
②尽可能减少与禽畜不必要的接触,特别注意尽量避免接触病死禽畜.食用禽肉蛋时要充分煮熟.
③生熟食物要分开处理,当手部有伤口,处理肉类时建议佩戴手套等.
请仔细阅读上述材料,分析回答下列问题:
(1)H7N9型禽流感病毒是引起禽流感的
 
.从传染病流行的基本环节分析,患H7N9型禽流感的禽类属于
 

(2)从传染病类型来看,H7N9型禽流感和普通流行性感冒一样,属于
 
传染病.
(3)如果研制成功H7N9型禽流感疫苗,人们可通过注射疫苗来提高对该病的免疫能力.此过程中,注射进入人体内的疫苗作为抗原,当抗原进入人体后,受到刺激的
 
细胞产生抵抗这种抗原的特殊蛋白质,叫做
 
,它能够参与病毒的清除.

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科目:初中生物 来源: 题型:

卫生部的数据显示,中国平均每年每人要“挂8瓶水”,远远高于国际上2.5瓶到3.3瓶的水平,人均年消费量是美国人的10倍.中国已经成为世界第一抗生素使用超级大国,而滥用在住院病人方面更为严峻.抗生素如此滥用之下,产生的不只是“耐药宝宝”、“超级细菌”,更是我国每年有8万人直接或间接死于滥用抗生素,而其所造成的病菌耐药性更是无法估量.请尝试用达尔文的自然选择学说解释具备高耐药性的超级细菌产生的原因.

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科目:初中生物 来源: 题型:

绿色开花植物体当然结构层次从微观到宏观可以归纳为:
细胞→
 
 
→个体
人体的结构层次从微观到宏观可以归纳为:
细胞→
 
 
 
→个体.

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科目:初中生物 来源: 题型:

烟波浩渺的海洋,奔腾不息的江河,碧波荡漾的湖泊,涓涓流淌的小溪,本来都是水生动物的乐园.由于人类的活动,地球上水域污染日趋严重,鲨鱼决定召集广大鱼类成员开会,一起商议将来的生存大计.鲟鱼、墨鱼、鱿鱼、鳙鱼、鲍鱼、鲫鱼、鳄鱼、章鱼、娃娃鱼、甲鱼、鲸鱼、带鱼、海马纷纷游来,连海豚也匆匆赶来…请回答下列问题:
(1)你知道这些动物中谁能进入会场吗?
 

(2)带鱼的呼吸器官是
 
,鲸鱼用
 
呼吸.
(3)赶来开会的这些动物中哪些是恒温动物?
 
.哪些是无脊椎动物?
 

(4)鲍鱼被拒之门外,因为它属于
 
动物.
(5)鳄鱼与门卫争论的面红耳赤:“我的名字里有鱼字,为什么不让我进去,我要见鲨鱼讨个说法”,亲爱的同学们,你能帮鳄鱼解开困惑吗?鳄鱼体表覆盖
 
,用
 
呼吸,通过
 
的方式繁殖后代,所以它不属于鱼类家族,而是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

人体的第三道防线主要是由免疫
 
和免疫
 
组成的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

我们常会发现当我们掀动一块石块时,鼠妇(又叫潮虫)就会跑掉.有同学认为这是由于鼠妇怕光引起的.针对此现象你提出的问题是
 

作出的假设是
 

试验时选择2只鼠妇行不行?
 
为什么?
 

试验时应设置对照,一部分鼠妇放在
 
环境中,一部分鼠妇放在
 
中,其他条件应
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是反射弧的结构模式图,请据图回答.
(1)图中接受刺激并产生神经冲动的是[
 
]
 

(2)无意中手指突然碰到烫的东西,立即缩回手,这时神经冲动传导的途径是
 
 (用序号和箭头表示),缩手后感觉到烫手了,此感觉是在
 
 产生的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

某正常夫妇生了一个患有白化病的男孩,对此,以下叙述正确的是(  )
A、母亲的体内一定含有致病基因
B、致病基因在男孩体细胞内单个存在
C、致病基因控制的性状属于显性性状
D、该夫妇再生一个孩子一定患白化病

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