[题目]能够产生卵细胞和分泌雌性激素的是 ( )A．卵巢 B．子宫 C．输卵管 D．胎盘题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】能够产生卵细胞和分泌雌性激素的是（）

A．卵巢 B．子宫 C．输卵管 D．胎盘

【答案】A

【解析】女性生殖系统中产生卵细胞和分泌雌性激素的器官是卵巢，子宫是胚胎和胎儿发育的场所，输卵管的功能是输送卵细胞和受精的部位，胎儿与母体间的物质交换依靠胎盘完成。

练习册系列答案

智慧课堂密卷100分单元过关检测系列答案

超效单元测试AB卷系列答案

单元期中期末卷系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】若用图表示表中各概念间的关系，下列选项与图图示不相符的是（　　）

图标号选项	①	②	③	④
甲	肾单位	肾小球	肾小囊	肾小管
乙	上皮组织	结缔组织	神经组织	肌肉组织
丙	激素	生长激素	性激素	胰岛素
丁	细胞质	液泡	叶绿体	线粒体

A.甲
B.乙
C.丙
D.丁

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】右图是植物细胞的相关概念图，下列描述错误的是

A. A是一层紧贴在细胞壁内侧非常薄的膜

B. a可以表示“能够控制物质进出细胞”

C. B中的“能量转换器”一定包括线粒体

D. 细胞进行分裂时，C先由一个分成两个

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】上周，小端与同学一起去北京自然博物馆进行科学实践活动，这里有丰富的标本展品和逼真的模型，十分吸引人．同学们一起参观了《走进人体》主题展览，在“人体的呼吸”、“人体废物的排出”、“人体的物质运输”等不同的展区，都有很大的收获．请根据题干的具体信息，完成下列问题：

（1）在“人体的呼吸”展区，小端看到了“呼吸系统的概观”示意图（图1），请结合“肺泡与毛细血管之间的气体交换”示意图（图2），回答下列问题：
（a）图1中[]呼吸道不仅是气体的通道，而且还能使到达肺部的气体温暖、和湿润．
（b）人体吸入的气体最终到达肺泡．肺泡的数量非常多，且根据图2所示，肺泡的肺泡壁和毛细血管壁薄，都是由层扁平上皮细胞构成，这有利于进行．
（c）胸廓的变化与呼吸的关系密切，图2所示的外界气体按照c方向进入肺泡时，图1中[3]应处于状态．
（2）在“人体废物的排出”展区，小端看到了“肾单位模式图”（图3），结合“肾单位内葡萄糖含量的变化曲线图”（图4）．请分析回答：
（a）图4中的[①]为图3中的[A] ，血液流经该处时，发生作用，和血细胞不能通过．液体流入[②]中，称为原尿．
（b）[C]表示肾小管，此处能进行重吸收作用，由图4曲线可知，原尿中的葡萄糖在此处被（填“全部”“部分”或“无”）重新吸收．
（c）[④]内的液体是尿液，肾单位形成尿液，排出体外的途径依次是肾脏→→→尿道．
（3）在“人体内物质的运输”展区，小端看到了“人体血液循环模式图”（图5），据图回答下列问题：
（a）循环系统是我们体内繁忙的物质运输线，这一运输线的动力来自心脏，这是一个由组成的中空器官，具有四个腔，与血管相连．
收缩
（b）当[5]右心室和[11]收缩时，腔内的血液被分别射入到和主动脉这两条血管中．
（c）血液只能按一定的方向流动而不能倒流，这是因为在心脏的不同部位中存在着能开闭的结构．叫作．
（d）我们人体所需要的氧气，由图中[8]处进入血液．血液在流经组织细胞后，就变成了（填“动脉”或“静脉”）血．（e）通过在“走进人体”展厅的参观，小端进一步认识到人体的各个系统都不是独立存在的，而是．