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    12．脊椎动物与无脊椎动物大的分类依据是体内是否有由脊椎骨组成的脊柱．√．（判断对错）

    分析 自然界中的动物多种多样，我们要对动物进行分类，动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能．

    解答 解：动物的分类除了比较动物的外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱．
    故答案为：√

    点评 关键点：脊椎动物和无脊椎动物的分类依据是体内有无脊柱．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．营自由生活的线形动物是（　　）
    A．钩虫B．秀丽隐杆线虫C．蛲虫D．蛔虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图是显微镜的结构图，据图回答
    （1）对观察物像起放大作用的结构有[1]目镜和[4]物镜．
    （2）调节光线强弱的结构是[7]遮光器和[9]反光镜．
    （3）要使镜筒在较大的范围内升降以寻找物像，应旋转的部位是[11]粗准焦螺旋；若观察到的细胞物像较模糊，但视野亮度正常，要使物像更加清晰，可略微转动[12]细准焦螺旋．
    （4）表中所示视野中细胞数目最少的是C组；同样光源下，光线最亮的是A组；细胞体积最小的是A组．
    目镜物镜
    A组5×10×
    B组15×10×
    C组8×40×
    （5）观察时应先选用低倍物镜（填“高倍”或“低倍”）．
    （6）将写有“”的透明薄纸放在载玻片上，摆正固定，在显微镜下观察，你看到的是↙，说明显微镜看到的物像是倒像．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列动物中，都属于节肢动物的是（　　）
    A．缢蛏、虾B．螃蟹、苍蝇C．青蛙、金龟子D．蜈蚣、水蛭

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．根据所学知识填空
    （1）脊椎动物和无脊椎动物结构上的主要区别是有无由脊椎骨组成的脊柱．
    （2）具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级．
    （3）在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫作生态平衡．
    （4）人们常利用酵母菌来酿酒和制作面包，原因是它在无氧条件下能把葡萄糖转化为酒精和二氧化碳
    （5）病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．我们的血液之所以呈红色是因为血液中含有（　　）
    A．血浆B．红细胞C．白细胞D．血小板

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    4．生物对环境的适应是普遍存在的，而不是个别现象√．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．如图是某人在一次平静呼吸过程中肺内气压的变化曲线．在曲线AB段的变化中，膈肌的舒张、收缩状态和膈面积的变化分别是（　　）
    A．膈肌收缩，膈的面积缩小B．膈肌舒张，膈的面积增大
    C．膈肌舒张，膈的面积缩小D．膈肌收缩，膈的面积增大

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列说法正确的是（　　）
    A．动物直接或间接地以植物为食，这对植物的生长和繁殖总是不利的
    B．没有动物，生态系统的物质循环就无法进行
    C．生态系统中，生产者能把二氧化碳和水这些无机物制造成有机物
    D．生态系统中，只有分解者能把有机物转变成二氧化碳和水等返回自然环境中

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