日期 | A田 | B田 | ||
螟虫 | 青蛙 | 螟虫 | 青蛙 | |
5月10日 | 106 | 8 | 98 | 9 |
5月15日 | 喷杀虫剂 | 未喷杀虫剂 | ||
5月18日 | 3 | 0 | 86 | 8 |
6月10日 | 226 | 1 | 58 | 9 |
分析 一个完整的生态系统有两部分组成:生物成分和非生物成分.生物成分包括生态系统中的全部生物,即包括生产者、消费者和分解者.非生物成分包括生态系统所有的非生物成分,即包括空气、阳光、水分、土壤、温度等.
解答 解:(1)水稻是绿色植物能进行光照制造有机物,因此生物组成部分中的生产者是水稻,螟虫、青蛙是动物不能制造有机物,必须直接或间接吃水稻,因此消费者是螟虫、青蛙.
(2)青蛙常以水稻上稻螟虫为食,它可以对害虫的数量起到一定的控制作用.使用杀虫剂防治螟虫,在杀灭螟虫,同时也把其天敌青蛙杀死了,通过表格中的数据对照说明:5月18日后,A区施用了杀虫剂,但不久螟虫增长至比施药前还多,原因是杀虫剂杀死了很多青蛙.B区螟虫逐渐减少的原因是青蛙数量逐渐增加.
(3)生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的,这种现象被称为生态平衡;生态平衡的现象说明生态系统具有一定的自动调节的能力,病虫害的防治生物防治优于药物防治.
故答案为:(1)水稻;螟虫、青蛙;
(2)杀虫剂杀死螟虫的同时,也杀死了很多青蛙;螟虫逐渐减少的原因是青蛙数量逐渐增加;
(3)病虫害的防治生物防治优于药物防治.
点评 解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成,生态系统的自我调节等知识,
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞中的物质都是自己制造的 | B. | 种子燃烧剩下的灰烬是有机物 | ||
C. | 所有的物质都能穿过细胞膜 | D. | 细胞是物质、能量和信息的统一体 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①④③② | B. | ①②③④ | C. | ②①③④ | D. | ①③②④ |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 视野范围扩大 | B. | 视野范围变小视野变暗 | ||
C. | 细胞图象变小 | D. | 细胞数目增加 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 相互适应 | B. | 相互影响 | ||
C. | 生物影响环境 | D. | 生物既适应环境,又影响环境 |
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