【题目】图1为某池塘生态系统中部分生物间的食物关系图解,请据图回答问题:
(1)图中所示生物,属于生产者的是__________,其余都属于_______________。
(2)要构成一个完整的生态系统,除图中所示的生物外,还应包括_________和非生物部分;
(3)该图共有________条食物链。请写出图中含有四个环节的一条食物链:_______________________________________。
【答案】藻类、水草 消费者 分解者 4 藻类→浮游动物→摇蚊→太阳鱼
【解析】
(1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。
(2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
(1)藻类、水草是绿色植物能进行光合作用制造有机物,因此图中的藻类、水草属于生产者,浮游动物、摇蚊、太阳鱼,都是动物必须直接或间接吃草,都属于消费者。
(2)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。图示中具有生产者、消费者,缺少生物部分中的分解者。
(3)图中食物链有:藻类→浮游动物→太阳鱼、藻类→摇蚊→太阳鱼、藻类→浮游动物→摇蚊→太阳鱼、水草→摇蚊→太阳鱼,所以该食物网由4条食物链组成。营养级越多食物链越长,其中最长的含有四个环节的一条食物链:藻类→浮游动物→摇蚊→太阳鱼。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是生物体内的生理活动示意图。其中 a、b 表示某物质或血液,M 表示相应的结构,下列叙述正确的是( )
A. 若a表示脂肪,b表示脂肪酸和甘油,则M表示胃
B. 若a表示蛋白质,b表示氨基酸,则M表示口腔
C. 若a、b均表示静脉血,则 M 可表示小肠
D. 若a、b均表示动脉血,则 M 可表示肾小球
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是动、植物细胞结构示意图,请据图回答问题:
(1)图___________(甲/乙)是植物细胞结构示意图,其中起保护和支持作用的结构是[①]_________。
(2)种植玉米时,要用农药拌种以防止害虫啃咬种子,但农药并不会进入种子的细胞内,原因是玉米种子的细胞具有___________。(只填序号)
(3)细胞的控制中心是[③]_____________________。
(4)植物进行光合作用的场所是[⑤]___________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于组织和器官的说法正确的是( )
A. 组织就是器官
B. 所有的组织聚集在一起就形成了器官
C. 不同的组织按照一定的次序组合起来,形成具有特定功能的结构就是器官
D. 相同的组织聚集在一起就形成了器官
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】森林植被覆盖率高,降雨量多,气候湿润,这种现象说明( )
A. 生物生存依赖环境 B. 生物能够影响环境
C. 环境影响生物生存 D. 生物能够适应环境
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