[题目]“不打农药可抗虫.少吃化肥也长壮.仅用雨水照样活的“绿色超级稻你听说过吗?作为全球水稻的生产和消费大国.中国是世界上使用农药和化肥最多的国家.而水稻用水占了全国总耗水量的一半以上.残留的农药最终进入人们的餐桌,长期使用化肥使土壤板结,耗水量不断增加等等.使农田生态系统遭到严重破坏.中国科学家启动了“全球水稻分子� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】“不打农药可抗虫，少吃化肥也长壮，仅用雨水照样活”的“绿色超级稻”你听说过吗？

作为全球水稻的生产和消费大国，中国是世界上使用农药和化肥最多的国家，而水稻用水占了全国总耗水量的一半以上。残留的农药最终进入人们的餐桌；长期使用化肥使土壤板结；耗水量不断增加等等，使农田生态系统遭到严重破坏。

中国科学家启动了“全球水稻分子育种计划”，建立了世界上最大的水稻基因数据库。科学家们研究每个基因的作用，进而培育出高产抗病的“超级水稻”。2008年，上海科学家培育出的节水抗旱的“绿色超级稻”已经在全国一些地区推广种植。

（1）作为餐桌上的主食，大米的营养物质主要储存于水稻种子结构的_________中；水稻种子萌发，除外界环境条件外，需要的自身条件是____________。

（2）“残留的农药最终进入人们的餐桌”。说明有毒物质会随着__________的逐级递增而积累，最终将危害人类的健康。

（3）大量使用化肥和农药“使农田生态系统遭到严重破坏”，这说明生态系统的_______能力是有限的。

（4）科学家利用水稻基因数据库培育多品种水稻，实际上这是___________多样性在农业生产上的应用。

（5）有人喜欢用淘米水浇花，他们认为淘米水中含有促进植物生长的营养物质。淘米水真的能促进植物生长吗？你是怎样认为的，请你做出假设，并设计探究实验加以证明。

你做出的假设是__________________________。

你的探究方案为：

①取两只同样的花盆，在其内分别种植大小、长势、数量相同的同种植物幼苗若干，标号为甲、乙。

②定期向甲盆内植株______________，向乙盆内植株______________。

③一段时间后观察两盆内植株的长势情况。

若甲盆内植株的长势明显好于乙盆，则说明____________________，

若甲盆内植株的长势与乙盆相似或劣于乙盆，则说明____________________。

【答案】胚乳完整有活力的胚和供胚发育的营养食物链自我调节遗传或基因（多样性）淘米水能促进植物生长（或淘米水不能促进植物生长）浇淘米水浇等量的清水说明淘米水能促进植物生长说明淘米水不能促进植物生长

【解析】（1）水稻是单子叶植物，其种子的结构包括种皮、胚和胚乳，其中胚乳的作用是储存营养；种子的主要部分是胚，将来发育成新个体，所以要求胚是完整的而且是活的。
（2）人类也是生物圈中的一员，在人吃水稻这条食物链中，由于生物富集现象，有毒物质将会对人危害最大。
（3）生态系统的结构和功能能够保持相对的稳定状态，是因为它本身具有一定的自我调节能力，但是，生态系统的调节能力是有限的，如果外界干扰超出这个限度，生态系统的稳定性就会遭到破坏。
（4）生物多样性的内涵包括三个层次：生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，利用水稻基因数据库培育多品种水稻，实际上这是基因的多样性在农业生产上的应用。
（5）做出的假设是：淘米水能促进植物生长。
①取两只同样的花盆，在其内分别种植大小、长势、数量相同的同种植物幼苗若干，标号为甲、乙。
②定期向甲盆内植株浇淘米水，向乙盆内植株浇等量的清水。
③一段时间后观察两盆内植株的长势情况，若甲盆内植株的长势明显好于乙盆，则说明淘米水能促进植物生长；若甲盆内植株的长势与乙盆相似或劣于乙盆，则说明淘米水不能促进植物生长。

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】小刚是个爱动脑筋、爱思考的学生，课余时间喜欢做一些小实验。在他学习完“生物的无性生殖”以后，便把两个大马铃薯切成许多小块进行种植。结果发现种植的马铃薯块有的长了芽，有的没长。他将马铃薯块取出比较，惊讶地发现了马铃薯块没有发芽的原因。

（1）根据你学的知识，你认为他发现马铃薯块没有发芽的原因是：。

A.死了 B.没有带芽眼 C.块太小 D.没有根

（2）为了验证该原因是否成立，小刚又重新进行了实验。

取两个盛有潮湿的、肥沃土壤的花盆，编号为甲、乙。将挑选好的马铃薯块茎切成大小相等的小块若干，分成两组，将种在甲花盆内，将种在乙花盆内。将两花盆放在相同的适宜条件下培养，一段时间后观察。你认为他将马铃薯块茎切成大小相等的小块的原因是。

(3)预计花盆中的马铃薯块茎会发育成幼苗，小刚设置甲、乙两花盆的目的是。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】请仔细阅读下列材料，分析回答有关问题：

【材料1】湖南省疾病预防控制中心证实：2017年1月23日，湖南省岳阳市确诊一例人感染H7N9流感病例。患者万某，女，岳阳市经开区人，37岁，有禽类接触史。

【材料2】红网岳阳站2月8日讯]岳阳市禽流感疫情防控再部署：要求各相关部门在辖区内要认真落实监管制度。活禽交易市场必须坚决执行“一天一清洗、一周一消毒”的常态防控措施；在主要路口设立临时检查点，严防疫源地活禽进入岳阳市；要集中优势医疗资源，强化“早发现、早诊断、早用药、早治疗”等措施，加强对危重患者救治工作；大力向广大市民宣传防控禽流感常识，提高公众自我保护意识和能力。

【材料3】禽流感可防可治可控不可怕!人感染H7N9禽流感可防可治，若有发热及咳嗽症状，应戴口罩，尽快到县级以上正规医院发热门诊就诊，做到早发现、早诊断、早治疗。研究结果证实服用连花清瘟胶囊的甲流患者病毒核酸转阴时间与达菲无差异，退热及缓解咳嗽、头痛、乏力、肌肉酸痛等症状优于达菲。连花清瘟胶囊的主要成分是金银花、连翘、板蓝根、麻黄、杏仁、生石膏、红景天、鱼腥草等。

（1）引起禽流感的病原体是没有细胞结构的生物，它由____________________组成。

（2）材料1中的患者万某是传染病流行环节的___________________；给她吃的连花清瘟胶囊是中药还是西药？____________________________。

（3）材料2中有关控制传染病措施中控制传染源的是__________________________。

（4）分析上述材料，我们中学生平时预防H7N9禽流感应该怎样做？（写出2点措施）

①_________________________________________________________；

②_________________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】氧气和二氧化碳的交换部位是( )。

A. 鼻腔 B. 肺和气管 C. 血液内 D. 肺泡和组织细胞

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】材料分析题

生物多样性正受到越来越多的人的重视。下表为中国生物多样性国情研究报告的部分数据（表中的“百分比”是我国已知种类占世界已知种类的百分比。

类群	我国已知种类	世界已知种类	百分比（%）
哺乳动物	581	4342	13.38
鸟类	1244	8730	14.25
鱼类	3862	19056	20.30
蕨类	2200	10000	22.00
裸子植物	240	850	28.24
被子植物	30000	260000	11.54