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9.下列各项,能构成一个生态系统的是(  )
A.森林中的全部树木B.森林中的全部动物
C.农田中的全部生物D.一座城市

分析 在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统.它包括生物部分和非生物部分.

解答 解:A、森林中的全部树木,只包括了生物部分的部分植物,没有其它生物,也没有环境部分,不能构成一个完整的生态系统,A错误;
B、森林中的全部动物,只包括了生物部分的部分动物,没有其它生物,也没有环境部分,不能构成一个完整的生态系统大兴安岭林区,B错误;
C、农田中的全部生物,只包括了生物部分,没有环境部分,不能构成一个完整的生态系统,C错误;
D、一座城市,既包括了城市所在的环境,又包括了此环境中所有的生物,是一个完整的生态系统,D正确.
故选:D.

点评 熟练掌握生态系统的概念.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.如图是人在偶然受到高温刺激时发生缩手反射的过程示意图,请结合反射弧结构分析回答:
(1)图中接受高温物质刺激并产生神经冲动的结构是[A]感受器,接受神经冲动并完成缩手反射的结构是[E]效应器.
(2)手接受高温刺激后会不由自主地立即缩回,是因为缩手反射可由脊髓直接控制完成,但人在缩手之后还会产生痛觉,这是因为脊髓中有通向大脑的神经元,将冲动传到大脑.
(3)当人接到命令用手握发烫的馒头并持续一段时间时,人也可以坚持用手拿起发烫的馒头,完成这一反射的神经传到途径是A→B→C→H→F→G→D→E(用图中代码和箭头表示).
(4)从上述缩手反射分析,如果某人在遇到高温刺激后,不能发生缩手反射,可能的原因是反射弧的任何一个环节出现损伤都有可能.
(5)人的手在碰到发烫的馒头时会缩手,在碰到发烫的水杯时也会缩手,在手指受到针刺等都会缩手.上述事实说明反射是指人和动物通过神经系统对刺激所发生的有规律的反应.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

20.双受精作用完成后,花的各部分就会发生明显的变化.子房壁发育成果皮,胚珠发育成种子,受精卵发育成胚,受精极核发育成胚乳,最终,子房发育成果实.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.下列哪项不是细菌真菌生存的必需条件(  )
A.营养物质B.空气C.水分D.适宜的温度

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.如图是几种常见的动物,有的还是人类的好朋友.请你仔细观察图中动物,回答下列问题:

(1)A类能在水中生活的两个特点至关重要:一是靠游泳来获取食物和防御敌害;二是能在水中呼吸.
(2)B类与其他几类结构的不同点在于体内没有脊柱.
(3)C类成体生活在陆地上用肺呼吸,皮肤辅助呼吸.
(4)D类生殖发育的主要特点是胎生哺乳.
(5)E类多能飞翔,与其生活相适应的身体特征是:身体呈流线型,前肢变为翼(或翅),体表被覆羽毛等.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.下列叙述中正确的是(  )
A.细胞膜只对细胞起保护作用,对细胞内外物质的进出没有控制作用
B.细胞膜能够控制物质进出细胞,所以细胞内的物质是固定不变的
C.榨橙子时,流出的酸甜可口的橙汁,主要来自于橙子果肉细胞中的液泡
D.细胞中线粒体等能量转换器,它们的作用是把细胞内的能量用掉

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.与裸子植物相比,被子植物的主要特点是(  )
A.有根茎叶花和种子B.有种子
C.种子外面有果皮包被D.种子外无果皮包被

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.中老年人特别是女性,缺少哪种无机盐易患骨质疏松症(  )
A.含锌的无机盐B.含碘的无机盐C.含铁的无机盐D.含钙的无机盐

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.我国的一些古典诗词、成语或谚语,常蕴含一定的生物学道理,试分析并回答:
(1)成语“作茧自缚”既能说明家蚕适应的相对性,又说明家蚕的发育是一种完全变态发育.
(2)“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦.”诗中暗藏着枝和叶是由芽发育而成的道理.
(3)“落红不是无情物,化作春泥更护花.”的诗中蕴含着生态系统成分中的分解者在物质循环的作用.

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