精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
下列叙述中,哪项不是吸毒成瘾的原因(  )
A、吸毒后,外来的吗啡肽进入人体减少并抑制了吗啡肽的分泌
B、停止吸毒,外来的吗啡肽促进人体内类吗啡肤的分泌,并维持人的生理活动
C、停止吸毒,人的生理活动出现紊乱,只有继续吸毒供给吗啡肽才能维持生理活动
D、继续吸毒,不断供给吗啡肽,来维持人的生理活动
考点:毒品的危害与拒绝毒品
专题:
分析:吸毒严重危害人体的健康,吸毒具有很强的成瘾性,我们要坚决杜绝毒品,分析解答.
解答:解:人脑中本来就有一种与快感对应的吗啡肽物质,维持着人体的正常生理活动.吸毒者吸了海洛因,外来的类吗啡肽物质进入人体后,抑制自身吗啡肽的分泌,最后形成依赖外界类吗啡肽物质来维持人体的生理活动.一旦外界停止供应吗啡肽物质,人的生理活动就出现了紊乱,此时,只有再供给吗啡物质,才可能解除这些戒断症状,这就是所谓的“上瘾”.
A、吸毒者吸了海洛因,外来的类吗啡肽物质进入人体后,抑制自身吗啡肽的分泌,最后形成依赖外界类吗啡肽物质来维持人体的生理活动,A正确;
B、吸毒者吸了海洛因,外来的类吗啡肽物质进入人体后,抑制自身吗啡肽的分泌,影响人体的生理活动,B错误;
C、一旦外界停止供应吗啡肽物质,人的生理活动就出现了紊乱,此时,只有再供给吗啡物质,才可能解除这些戒断症状,才能维持生理活动,C正确;
D、一旦外界停止供应吗啡肽物质,人的生理活动就出现了紊乱,只有继续吸毒,不断供给吗啡肽,来维持人的生理活动,D正确.
故选:B
点评:解答此类题目的关键是理解吸毒成瘾的原因.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

呼吸系统是怎样工作的?我们一起来做一个模型进行研究.
实验材料:一个大饮料瓶,三通玻璃管(可用一个吸管代替),两个小气球,一个大气球,橡皮泥一块.
制作步骤:
(1)将大饮料瓶的底部剪掉.
(2)将橡皮泥捏成瓶口大小,使其能塞入瓶口内.
(3)在玻璃仪器商店买一个三通玻璃管(或用吸管做成图中的三通).
(4)将小气球绑在三通管上.
(5)将大气球剪下一片扎在剪开的饮料瓶底部.
实验方法:如图用手拉动底部的气球皮,观察瓶内的小气球发生的变化.
描述你观察到的现象.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

以下是绿色植物植株、花、果实、种子的示意图,请据图回答下列问题

(1)今年的连续干旱使我省农作物受灾严重,农作物根吸收的水分是通过根茎叶中的管道
 
运输到植株各处的.
(2)图甲中的①是由图丁中的
 
(选填图丁中的标号)发育而来的,而图丙中的①是由图乙中的
 
发育而来.
(3)大豆油是烹调时常用的食用油,它主要来自于图丁中的
 

(4)进行光合作用的主要部位是图甲中的[
 
]
 
,请写出光合作用的方程式
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

生物与生物之间,最常见的是
 
关系,还有
 
关系、
 
关系.例:七星瓢虫捕食蚜虫,是
 
关系.稻田里杂草和水稻争夺阳光,属
 
关系.蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

某视力正常的同学,看到一只苍蝇由远处飞来,落到了自己的课桌上,图中能正确反映该同学在注视苍蝇由远及近的飞行过程中,眼球晶状体曲度变化情况的是(  )
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

根据“馒头在口腔中的变化”的探究实验回答问题:(每空1分,共6分)
(1)取新鲜馒头,切成大小相同的A、B、C三小块.将A块和B块分别切成碎屑,C块不做处理.
(2)取3支洁净的试管,分别编上①、②、③号,然后做如图处理后,一起放入37°C的温水中保温5-10分钟.取出这3支试管,各滴加2滴碘液,摇匀.

(3)观察各试管中的变化如下:
①号试管内的液体颜色
 
色,这是由于唾液中含有的
 
,已经将淀粉分解成了
 
的缘故.
②号试管内的液体
 
色,这是因为淀粉具有
 
的特性.
③号试管内的液体
 
色.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

把高茎(E)豌豆与矮茎(e)豌豆杂交,子代中有高茎198株、矮茎189株,则亲代的基因组合应是(  )
A、Ee×ee
B、EE×ee
C、Ee×Ee
D、Ee×Ee

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

当今世界上严重威胁人类健康的主要疾病是(  )
A、癌症B、尿毒症
C、神经衰弱D、高血压

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

将同一品种的西红柿分别种在土壤条件不同的农田中,结果一块田地里结出的西红柿体积较大,另一块田地里结出的西红柿体积较小.这种差异在生物学中最准确的描述为(  )
A、可遗传的变异B、遗传
C、不遗传的变异D、变异

查看答案和解析>>

同步练习册答案