A. | 50% | B. | 25% | C. | 75% | D. | 100% |
分析 (1)生物体的性状是由一对基因控制的,当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来.
(2)在一对相对性状的遗传过程中,子代个体中出现了亲代没有的性状,新出现的性状一定是隐性性状,亲代的基因组成是杂合体.
解答 解:人能卷舌(A)对不能卷舌(a)为显性,现有一对能卷舌的夫妇,生了一个不能卷舌的孩子,表明父母的基因组成是Aa(杂合体).遗传图解如图:.
从遗传图解看出,他们若再生一个孩子,则该孩子能卷舌的几率是75%.
故选:C.
点评 解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及会借助图解来分析解答此类问题.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
量筒 | 液面刻度(mL) | |||||
第一天 | 第二天 | 第三天 | 第四天 | 第五天 | 第六天 | |
A | 99.5 | 99.5 | 99 | 99.7 | 99.3 | 99.8 |
B | 94 | 96 | 90 | 97 | 92 | 97 |
C | 60 | 62 | 50 | 64 | 60 | 68 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 都是BB | B. | 都是Bb | C. | 都是bb | D. | 分别是BB和bb |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 先天性行为是动物生来就有的、由遗传物质控制的、可保证动物基本生存能力的行为 | |
B. | 动物的学习行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化 | |
C. | 先天性行为是学习行为的基础 | |
D. | 动物行为的产生与生活环境没有任何关系 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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