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    两栖动物的成体用
     
    呼吸，
     
    辅助呼吸．
    考点：两栖动物的主要特征
    专题：
    分析：两栖动物的特征：幼年只可以在水中生活，用鳃呼吸；成体既可以在水中生活，也可以在陆地上生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸．
    解答： 解：两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体为既可以在水中生活，也可以在陆地上生活，用肺呼吸，由于肺不发达，皮肤辅助呼吸．
    故答案为：肺；皮肤．
    点评：关键理解两栖动物的主要特征．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是一朵花的主要部分及传粉后的变化情况示意图，请据图回答问题．
    （1）图中①所指的是
     
    ，它是在花药里产生的．
    （2）图中④是
     
    ，根据这一结构的生长情况分析，说明这朵花还没有完成
     
    作用．这个作用一经完成，②
     
    将发育成果实．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

     
    是生物圈中种类和数量最多，分布最广的一类无脊椎动物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为青蛙的生殖发育过程图，请据图回答下列问题：
    （1）蛙的发育经历了[①]
     
    ，[②]
     
    ，[③]幼蛙和[④]
     
    四个时期．
    （2）两栖动物的生殖和幼体发育必须在
     
    中进行，幼体要经过
     
    发育才能上陆生活．
    （3）②时期的青蛙幼体用
     
    呼吸，生活在水中．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

     
    生态系统有“绿色水库”之称；
     
    是典型的湿地生态系统；有“
     
    ”之称；
     
    生态系统是人工的生态系统，以
     
    为主体；城市生态系统中的消费者主要是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列属于相对性状的是（　　）
    A、同样是生长成熟的羊，绵羊较肥胖，山羊较瘦小
    B、一株高杆豌豆的种子种下去后，后代有的高杆，有的矮杆
    C、同一车间生产的轿车，有黑色，有白色的
    D、同一果园的果树，桃子表面带毛、杏的表面光滑

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列物质被小肠绒毛内毛细淋巴管吸收的是（　　）
    A、葡萄糖B、水和无机盐
    C、氨基酸D、甘油和脂肪酸

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    自然界中，每天都有大量的动、植物死亡，但我们的地球仍生机盎然，你知道对自然界的物质循环起最大作用的是（　　）
    A、腐生的细菌和真菌
    B、酵母菌
    C、病毒
    D、寄生的细菌和真菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    转基因超级鼠的获得，说明性状和基因之间的关系是（　　）
    A、基因决定生物的性状
    B、性状决定基因
    C、性状和基因没有关系
    D、以上都不是

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