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取两粒菜豆种子,在条件适宜的情况下,使其萌发,等幼苗发育到一定时期切去其中一株的根尖,几天后发现,被切去根尖的幼根不再生长,另一株幼根却生长得很快.这是由于根尖中


  1. A.
    根冠和分生区不断增加新细胞
  2. B.
    根冠增加新细胞,伸长区细胞不断伸长
  3. C.
    伸长区细胞不断伸长
  4. D.
    分生区细胞的分裂和伸长区细胞的不断伸长
D
分析:本题考查根尖结构以及与吸收功能相适应的特点.可结合根尖的结构图进行记忆.
解答:在轴向上,根尖的结构一般可以划分为四个部分:根冠、分生区、伸长区和成熟区.
1、成熟区,也称根毛区.内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失,这些细胞上下连接,中间失去横壁,形成导管.导管具有运输作用. 表皮密生的茸毛即根毛,是根吸收水分和无机盐的主要部位.
2、伸长区,位于分生区稍后的部分.一般长约2~5毫米.是根部向前推进的主要区域,其外观透明,洁白而光滑. 生长最快的部分是伸长区.
3、分生区,也叫生长点,是具有强烈分裂能力的、典型的顶端分生组织.个体小、排列紧密、细胞壁薄、细胞核较大、拥有密度大的细胞质(没有液泡),外观不透明.
4、根冠,根尖最先端的帽状结构,罩在分生区的外面,有保护根尖幼嫩的分生组织,使之免受土壤磨损的功能.
因此,幼根的生长主要靠根尖的分生区细胞的分裂和伸长区细胞的不断伸长.
故选:D
点评:解题的关键是分清根尖各部分的名称及功能.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

如图是鲫鱼外形图,请回答后面的问题:
(1)鱼之所以能生活在水中,两个至关重要的特点是:________和________.
(2)若从鲫鱼的口的前方滴入红墨水,则最先从________见到红墨水流出.
(3)鲫鱼在游泳时,如果它不能保持前进的方向.原因是________________ 失去了作用.
(4)当鲫鱼受到惊吓时,它的游动速度加快,这个动力来自________,同时它能转向逃走,这是________________和________________协调作用的结果.
(5)我们在探究鱼鳍的作用时,仅靠观察难以得出正确的结论.若以捆扎鱼鳍的方法来探究鱼鳍的作用,你设想的过程是________
________.

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

下列结构属于单细胞生物的是


  1. A.
    海带
  2. B.
    肝炎病毒
  3. C.
    单个肝脏细胞
  4. D.
    变形虫

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

克隆技术有多种用途,但它不能


  1. A.
    克隆人体组织和器官
  2. B.
    拯救濒危野生动物物种
  3. C.
    繁殖生物种群中的优良个体
  4. D.
    改变动物的基因组成

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

人体必需的营养物质包括________、________、________、________、________、________ 等.

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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

动物的“语言”包括动物的活动、声音、气味等

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

正在生长发育的青少年需要大量的蛋白质,为补充蛋白质应该多吃哪种食物


  1. A.
    米饭馒头
  2. B.
    肥肉
  3. C.
    水果、蔬菜
  4. D.
    瘦肉、黄豆

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

下列不属于生态系统的是


  1. A.
    太平洋
  2. B.
    一片草地
  3. C.
    生物圈
  4. D.
    森林中的生物

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

下列动物的行为中不属于先天性行为的是


  1. A.
    公鸡打鸣
  2. B.
    海参遇敌会将内脏中的一部分喷出
  3. C.
    壁虎遇敌会断尾
  4. D.
    海狮表演

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