【题目】取某健康人体内不同部位液体成分进行分析比较,得到如下数据.(g/100mL)
/ | 水 | 尿素 | 葡萄糖 | 无机盐 | 蛋白质 |
样品1 | 90 | 0.03 | 0.1 | 0.72 | 8 |
样品2 | 98 | 0.03 | 0.1 | 0.72 | 0.01 |
样品3 | 96 | 1.8 | 0 | 1.1 | 0 |
请分析表中的数据,判断样品2是( )
A. 血液 B. 血浆 C. 原尿 D. 尿液
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】前几年重金属铬因“毒胶囊”引起社会的关注。小林想知道铬对植物生长是否有影响,他做了如下实验:在装有同样肥沃土壤的A、B两个花盆中,同时移入生长同样健壮的玉米幼苗,A盆正常浇水,B盆浇等量的、一定浓度的含铬溶液。两周以后,玉米幼苗生长状况如下图所示。该实验重复做三次,现象一致。
(1)小林实验研究的问题是________________________________________?
(2)小林设计的这组实验能否达到实验目的?_________________。
(3)玉米幼苗要求“同时移入”、“同样健壮”,是为了控制____________________(选填:有关变量/无关变量)。
(4)该实验重复做三次,是为了_____________(选填:减少/增加)偶然性,提高准确性。
(5)实验结论是:该含铬溶液_____________(选填:促进/抑制)玉米幼苗正常生长。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】医生从小王消化道的某个器官中取少量液体,经化验发现含有葡萄糖、麦芽糖、淀粉、氨基酸、脂肪酸、维生素等物质,由此推测该器官是图中的
A.①B.②C.③D.④
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】20世纪初,英国科学家弗莱明发现了青霉素,由此成就了以青霉素为代表的现代抗菌素学.产生青霉素的生物属于( )
A. 细菌 B. 真菌 C. 病毒 D. 有毒植物
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】你有在菜园栽培植物的经历吗?春天翻耕土地时,经常会看到蠕动的蚯蚓,我们可以通过观察和探究了解它们。
(1)图1中蚯蚓身体由许多彼此相似的_________构成,属于环节动物。
(2)用手指触摸蚯蚓身体颜色较淡的腹面处,会感觉有小的突起,这些小突起叫_______。用放大镜观察这些小突起,可发现它们朝向身体的后方,具有辅助运动的功能。
(3)通过“蚯蚓对土壤的翻耕作用”实验观察,发现土壤变得疏松,说明生物与环境之间的关系是_________。
(4)从动物进化的历程看,软体动物和节肢动物与环节动物有着共同的祖先。软体动物比环节动物进化的特征有(写出一项)如:软体动物身体表面有外套膜,具有专门的运动和呼吸器官。节肢动物比环节动物进化的特征有(写出一项)______________________________________________________。
(5)图2是生物小组的同学设计的两个对照实验来探究适合蚯蚓生存的环境。实验一探究的问题是__________________________?实验二的变量是__________________,通过实验得出的结论应该是:蚯蚓喜欢潮湿的生活环境。
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