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    【题目】一台显微镜有10×20×30×三个目镜，有5×15×两个物镜，这台显微镜最小放大倍数和最大放大倍数是（ ）

    A．150倍、300倍 B．50倍、450倍 C．100倍、150倍 D．50倍、300倍

    【答案】B

    【解析】显微镜的放大倍数═目镜的放大倍数×物镜的放大倍数．

    显微镜最小的放大倍数就是目镜放大倍数最小的即10×与物镜放大倍数最小的即5×的乘积．即50（倍）．

    显微镜最大的放大倍数就是目镜放大倍数最大的即30×与物镜放大倍数最大的即15×的乘积．即450（倍）．

    故选B

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】阅读下面短文，回答相关问题．

    森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木、草本植物．有许多鸟类在此栖息，有的鸟吃草籽，有的鸟是杂食性鸟（既吃草籽又吃昆虫）．昆虫又吃植物的茎和叶．有些鼠类以植物的茎、叶、果实为食物，然而鼠又是狐和鹰的食物，鹰也捕食鸟．

    （1）上面是某同学根据短文画出的该生态系统的食物网，图中还有一条食物链未画出完整，请你补充画完整___ ． 补画完整后该食物网中食物链共有___条．

    （2）该生态系统分解者主要包括营腐生生活的___ ．

    （3）若某种自然原因导致该生态系统鼠类大量增加，短时期内，该生态系统中___和___数量会随之增加，而随着上述两种生物数量的增加和绿色植物数量的减少，鼠类的数量也会随着___，使生态系统逐渐恢复原样．这表明生态系统具有一定的___能力．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示生态系统各成分间的相互关系（甲、乙、丙表示三类生物成分）。下列叙述错误的是（　　）

    A. 甲表示生产者、乙表示消费者

    B. 丙表示肉食性动物或杂食性动物

    C. 若甲遭受毁灭性破坏，则该生态系统可能崩溃

    D. 若甲乙丙表示地球上所有生物，则如图可表示生物圈

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在草→兔→鹰食物链中，鹰所获得的能量最终来源于

    A.太阳能 B.草 C.兔 D.草和兔

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】能量沿食物链的流动过程中是

    A. 循环往复的

    B. 单向流动，并且逐级递减

    C. 单向流动，并且逐级增加的

    D. 没有任何规律的

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在日常生活中，我们经常食用的植物部分，属于果实的一组是（）

    A. 葵花子、小麦粒、玉米粒

    B. 蚕豆、绿豆、菜豆

    C. 芝麻、西瓜籽

    D. 花生仁、杏仁

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】被狗咬伤的患者需要及时注射狂犬抗毒血清，注射的物质和采取的措施分别称

    A．抗体，保护易感者 B．抗原，保护易感者

    C．抗体，控制传染源 D．抗原，切断传播途径

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物都是由细胞构成的．（ ）．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】右图表示人体部分生理活动示意图。其中A、B、C表示相关的器官，①②③④表示生理过程，请回答：

    (1)B中蛋白质通过①过程进入血液的物质是_____。“毒胶囊”中的有害物质经①过程后至少需______次经过心脏才能到达肾脏，对肾脏造成伤害。

    (2)人体排泄有三个途径，除图中所示外还能通过_____(填结构)完成。

    (3)生理过程④表示______作用。

    (4)图示中的细胞通过②过程分泌的某种激素不足时，会形成糖尿，那么由这种细

    胞组成的内分泌腺是______。

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