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    【题目】长有翅膀会飞的动物一定是鸟类．（判断对错）

    【答案】错误
    【解析】解：鸟类属于脊椎动物，除了少数鸟类外，绝大多数鸟类会飞，但不是脊椎动物中唯一会飞的动物．比如蝙蝠也是会飞的脊椎动物，但不属于鸟类．而是属于哺乳动物，题干说法错误．
    【考点精析】掌握鸟的主要特征是解答本题的根本，需要知道鸟类有喙无齿，被覆羽毛，前肢变为翼，骨中空，内充空气，心脏分四腔，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，体温恒定，生殖为卵生．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】刚收获的小麦堆放在一起，过一段时间后，将手插入时会感到发热，这主要是因为（　　）
    A.小麦蒸腾作用释放了热量
    B.小麦光合作用释放了热量
    C.小麦呼吸作用释放了热量
    D.小麦中的有机物被细菌、真菌分解释放了热量

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“乙肝”疫苗由乙肝病毒灭活制成。注射“乙肝”疫苗的目的是（ ）

    A．注入抗体，控制传染源 B．注入抗原，进行非特异性免疫

    C．注入抗原，保护易感人群 D．注入抗体，切断传播途径

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】关节的什么结构既能减少运动时关节面的相互磨擦，又能缓冲运动时的震荡（ ）

    A．关节囊分泌的滑液 B．关节软骨

    C．韧带 D．关节囊

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    【题目】连线题

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为植物的光合作用、呼吸作用、蒸腾作用图示，下列有关说法正确的是

    A.若 a为光合作用时，则①为氧气

    B.若 b为呼吸作用时，则②为二氧化碳

    C.若 c为蒸腾作用时，则②为二氧化碳

    D.若 b为光合作用时，则①为氧气

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某校七年级探究性学习小组的同学们，个个都是爱动脑筋的好孩子，他们学习了“绿色植物是生物圈中有机物的制造者”相关知识后，利用课余时间，对课堂所学知识进行了进一步探究。下面是该小组同学在各自进行课外探究活动的基础上，在一次小组交流与讨论会上所做的归纳与总结，请认真阅读后完善其相关问题：

    （1）茜茜同学说，为了验证“绿叶在光下制造有机物”，我进行了如上图所示的实验操作：

    ①在步骤2中，用黑纸片把一片叶的部分区域从上、下两面遮盖，这样做的目的是设置 ，这样设置后，该实验中的变量是 。

    ②进行步骤5和步骤6的目的，是为了检验叶片中是否含有 。

    ③把步骤7中的叶片变蓝色的部分做成临时切片，放在显微镜下进行观察，叶肉细胞中变成蓝色的结构是 。

    （2）媛媛同学说，我到姥姥家吃枇杷的时候发现，树顶的枇杷比树冠下方的枇杷更甜。这是因为树顶的叶片可以接受更多光照，制造更多 。

    （3）丹丹同学说，我在吃枇杷时发现，有的枇杷的果实内只有一粒种子，有的枇杷的果实内有多粒种子，枇杷果实内种子的粒数是由枇杷花的子房中含有多少个 _______决定的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】传染病的传染源是指（ ）

    A. 能散播病原体的传染病患者或病原体携带者

    B. 能使人患病的病原体

    C. 能散播病原体的人或动物

    D. 能散播病原体的各种媒介物

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    【题目】下列关于H7N9禽流感病毒的叙述正确的是（　　）
    A.有细胞结构
    B.离开寄生的细胞后不能进行生命活动
    C.是植物病毒
    D.具有叶绿体

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