有些鸟类在迁徙途中休息时,总有一些“站岗放哨”的个体,当发现敌害时,他们或大声鸣叫,或用力扇动翼作起飞状,使鸟群迅速作出防御准备或逃。下列分析正确的是( )
A.这种行为的获得与遗传物质无关
B.这种行为使鸟类更加适应飞行生活
C.这种行为不利于鸟类适应多变的环境
D.鸟群各成员间通过声音、动作传递信息
D
【解析】
试题分析:A、鸟类的这种行为属于学习行为,学习行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用而形成的行为,B、这种行为与鸟类适应飞行生活无关,C、从维持动物自身生存的意义上来说,学习行为比先天性行为更能适应复杂的环境,故ABC都不符合题意;
D、鸟群的这种行为属于社会行为,社会行为是群体内形成了一定的组织,成员间有明确分工的动物群集行为,动物的声音、动作等起到传递信息的作用,称为动物语言,所以发现敌害时,鸟的狂奔、扑翼等动作起到了传递信息的作用,故符合题意。
考点:本题考查的是动物行为的类型和特点,解答此类题目的关键是理解动物行为概念、特点,可结合具体的例子来分析解答。
科目:初中生物 来源:2013-2014学年山东邹平县礼参初级中学初三水平考试模拟生物卷(解析版) 题型:选择题
小麦的灌浆期是果实种子内贮存营养物质的重要时期,在一定程度上决定着小麦籽粒的饱满程度。在灌浆期,小麦每天也要吸收大量水分。这些水分主要用于( )
A.呼吸作用 B.形成果实种子,使之饱满
C.光合作用 D.蒸腾作用
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科目:初中生物 来源:2013-2014学年山东省八年级期末素质检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图是人们猜想将来会出现的一种奇怪生物。假如我们不对下列哪种技术的使用加以限制,这种奇怪的生物就有可能在不久的将来出现?( )
A.发酵技术 B.克隆技术
C.转基因技术 D.组织培养技术
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科目:初中生物 来源:2013-2014学年山东省八年级期末素质检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
生物与环境的关系非常密切,下列现象中属于生物影响环境的是( )
A.鱼儿离不开水
B.蚯蚓使板结的土壤疏松
C.沙漠中的骆驼刺地下的根比地上部分长的很多
D.秋天大雁从北方飞向南方
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科目:初中生物 来源:2013-2014学年山东省德州市初三第一次模拟考试生物卷(解析版) 题型:综合题
下图是某生物的生殖、发育与遗传的示意图,其中①所示的是受精过程,②所示的是发育过程。请仔细阅读、分析,回答以下问题:
(1)若上述生物体代表绿色开花植物,在进行过程①之前,还需要完成的生理过程 是 。
(2)若上述生物体代表蝗虫,过程②的三个阶段是 。
(3)若上述生物代表青蛙,过程①的特点是 。
(4)若上述生物代表人,那么产生生殖细胞B的部位还能分泌 ,对女性生殖器官的发育和维持有重要作用。
(5)人的发育是从细胞C开始的,细胞C形成的部位是 。
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科目:初中生物 来源:2013-2014学年山东省德州市初三第一次模拟考试生物卷(解析版) 题型:选择题
用不同浓度的碘水饲喂鼠龄一致、发育正常等各项指标相同的小鼠,实验结果绘制如右图。下列表述正确的一项是( )
A.日常生活中应多吃加点盐
B.甲状腺异常时要大量补碘
C.碘是合成甲状腺激素的原料,缺碘会患甲亢
D.沿海地区甲状腺疾病人数增多,可能与国家强制盐加碘有关系
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科目:初中生物 来源:2013-2014学年山东省德州市初三第一次模拟考试生物卷(解析版) 题型:选择题
关于动物的结构与生活环境相适应的叙述,不正确的是( )
A.鱼用鳃呼吸适应水中的生活环境
B.家鸽的前肢变成翼适应空中飞行生活
C.家兔用肺和气囊呼吸适应多变的环境
D.昆虫的外骨骼适应陆地干燥的生活环境
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科目:初中生物 来源:2013-2014学年山东省德州市九年级4月学业水平模拟检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于生物进化的叙述,错误的是
A.植物的进化历程是从藻类→苔藓→蕨类→种子植物
B.化石为生物进化提供了最直接的证据
C.米勒模拟实验证明了原始地球能形成构成生物体的有机物
D.达尔文提出了较为完善的生物进化学说,其核心是自然选择
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科目:初中生物 来源:2013-2014学年山东济南市区考二模生物卷(解析版) 题型:选择题
小明同学要探究“种子的萌发需要水分”,在设计对照实验时,甲、乙两组实验除一个条件不同外,其他条件都应相同。不同的条件是
A.甲暴露在空气中,乙用水完全浸没
B.甲用饱满的种子,乙用干瘪的种子
C.甲始终保持湿润,乙始终保持干燥
D.甲用小麦种子,乙用玉米种子
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