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    5．蚯蚓身体由许多相似的环形体节构成，有环带，近环带为前端，远环带为后端．

    分析 环节动物的主要特征：身体由许多相似的体节构成，真体腔，有刚毛或疣足，如蚯蚓、水蚤、沙蚕．

    解答 解：蚯蚓的身体有许多相似的体节构成，身体的前端靠近环带，如图：，近环带一端为前端，远环带一端为后端．
    故答案为：体节；前；后．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握蚯蚓的形态结构和呼吸特点．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．小明是一个初一的学生，他常常看到妈妈将做菜后留下的蛋壳倒扣在花盆中，妈妈认为蛋壳中含有促进植物生长的营养物质．蛋壳真能促进植物生长吗？小明是一个喜欢动脑爱钻研的学生，为了把这个问题搞清楚，他设计了如下实验来探究这个问题：
    （一）首先选取了发育情况相同的3株健壮吊兰幼苗，分别栽入体积相同，质量相等的甲，乙，丙三个花盆中（甲和乙中装洗净的细沙，丙中装普通的土壤）．
    （二）甲盆中不放蛋壳，乙、丙盆中放等量的蛋壳，其他管理条件都相同．
    （三）一段时间后，吊兰生长状况发生了变化，小明将变化情况记录在下表中：
    植株实验前质量/克实验后质量/克生长情况
    甲4151植株弱小，叶色变黄
    乙4170植株较健壮，叶色较绿
    丙4199植株健壮，叶色浓绿
    请根据上述材料对下列各题作出判断：
    （1）“妈妈认为蛋壳中含有促进植物生长的营养物质”，属于科学探究基本过程中的提出问题．
    （2）比较甲、乙两盆吊兰的变化情况，可以得出结论：蛋壳能促进植物的生长．
    （3）小明认为甲、丙两组也可以形成对照．
    （4）丙盆吊兰的生长状况最好，是因为丙中装的土壤里含有植物生长必需的无机盐．
    （5）一段时间后，吊兰的叶色发黄，生长缓慢，甚至出现早衰的现象．这是缺乏氮肥的症状．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．我市的香樟树长得枝繁叶茂，其地上部分主要是由种子的哪部分发育来的？（　　）
    A．胚B．胚乳C．子叶D．胚芽

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．图示的神经结构为（　　）
    A．神经B．脊髓C．反射D．反射弧

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．从进化角度来看，下列符合生物进化规律的一项是（　　）
    A．蕨类植物进化为苔藓植物B．原始两栖类进化为原始爬行类
    C．原始鸟类进化为原始哺乳类D．孔子鸟比始祖鸟还原始

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列生物不进行变态发育的是（　　）
    A．青蛙B．家蚕C．家燕D．蝗虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．如图是植物光合作用过程示意图．由图中箭头所示的方向可知：水和二氧化碳进入叶片作为光合作用的原料，其中水是通过导管运输来的，二氧化碳是从空气中吸收来的．淀粉和氧气是光合作用的产物，其中氧气是通过叶片进入空气的．绿色植物中的叶绿体是进行光合作用的场所．请据图回答：
    （1）图中[A]叶绿体是进行光合作用的场所，它含有能吸收光能的色素，其中最主要的是叶绿素，它能使植物呈绿色．
    （2）光合作用的原料是图中[③]水和[④]二氧化碳；产物[②]是氧气，其中能量储存在另一产物[①]（填标号）中．
    （3）光合作用的条件是光．
    （4）绿色植物进行光合作用的主要器官是叶．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．细胞能够从周围环境中吸收营养物质而由小长大，这是（　　）
    A．细胞的生长B．细胞的分裂
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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

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