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    细菌有球状， 状和 状三种不同形态

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年广西北海市八年级下学期月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    图为鸟卵的结构模式图，下列说法不正确的是

    A．鸟的胚胎发育是从⑤开始的

    B．⑥能为胚胎发育提供氧气

    C．①不能与外界进行气体交换

    D．④是鸟卵的主要营养部分

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年广东省肇庆市封开县八年级下期中检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列属于优生、优育措施的是（ ）

    ①近亲结婚 ②遗传咨询 ③产前诊断 ④吃好穿好

    A、①②③ B、②③ C、①②③④ D、①②④

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年广东省肇庆市封开县八年级上学期期末生物试卷（解析版） 题型：判断题

    生态系统中，食物链越多食物网越复杂，生态系统的自我调节能力越强。 （ ）

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年广东省肇庆市封开县八年级上学期期末生物试卷（解析版） 题型：判断题

    动物运动方式的多样性提高了动物适应环境的能力。（ ）

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年广东省肇庆市封开县八年级上学期期末生物试卷（解析版） 题型：填空题

    动物先天性行为是 就有的，有动物体内的 所决定的。

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年广东省肇庆市封开县八年级上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    实验课上，老师将两张刚刚制好的永久装片和两张写明“球形细菌’，和“酵母菌”的标签交给你，请你借助显微镜正确地将标签贴好。你的依据是

    A.有无遗传物质 B.有无叶绿体

    C.有无成形的细胞核 D.有无细胞壁

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年广东省七年级下学期第三次测试生物卷（解析版） 题型：选择题

    某医院接收一位禽流感病人后，及时对该病人进行隔离治疗，同时对病人的衣物和饮食用具进行严格的消毒．这两项措施分别属于

    A.切断传播途径、保护易感者 B.保护易感者、切断传播途径

    C.控制传染源、切断传播途径 D.控制传染源、保护易感者

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年广东省七年级下学期第三次测试生物卷（解析版） 题型：选择题

    有心跳有呼吸，但不能自己活动、没有意识或意识朦胧被称为植物人。植物人的神经系统可能没有受到损伤的结构是

    A．大脑 B．脑干 C．小脑 D．脊髓

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