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(2006?郴州)如图为某森林生态系统的食物网.
据图回答:
(1)该生态系统中的生产者是

(2)消费者与生产者之间的关系是
吃与被吃
吃与被吃
的关系,这样就形成了食物链,该生态系统中共有
5
5
条食物链.
(3)若该生态系统中的鹰、蛇、狐等受到保护,则
兔、鼠
兔、鼠
的数量会减少,而
的数量会增加.
分析:此题考查生态系统的组成成分、食物链、生态系统具有自我调节的能力的知识,据此答题.
解答:解:(1)生态系统由生物部分和非生物部分组成.生物部分包括生产者、消费者、分解者;非生物部分包括阳光、空气和水等.植物是生态系统中的生产者,动物是生态系统中的消费者,细菌和真菌是生态系统中的分解者.该生态系统中的生产者是草.
(2)生产者和消费者之间的关系,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链.一个生态系统中往往有很多条食物链,它们往往彼此交错连接,这样就形成了食物网.计算食物网中食物链的条数,先从生产者开始算有有几个分支,再分别算出每个分支有几条,最后求出每个分支的条数和.该食物网有5条食物链.
(3)若该生态系统中的鹰、蛇、狐等受到保护,则它们的食物兔、鼠的数量就会减少,而草的数量就会增加,所以生态系统中各种生物的数量和所占的比例维持在相对稳定的状态,表明生态系统具有自我的调节能力.
故答案为:
(1)草  (2)吃与被吃;5  (3)兔、鼠;草
点评:本题是生态系统的综合题,关键是会分析生态系统的组成和数量变化以及食物链的知识.
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(2006?郴州)长期生活在缺碘地区的人,如饮食中不注意补碘,易患的病是(  )

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(2006?郴州)如图为桃花结构示意图,据图回答:
①是
柱头
柱头
 ②是
花柱
花柱
③是
子房
子房
  ④和⑤合称
雄蕊
雄蕊
 ①②③合称
雌蕊
雌蕊

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(2006?郴州)如图示为家鸽的呼吸系统结构示意图:
(1)如图中①所示的结构是
气管
气管
  ②所示的结构是
气囊
气囊

(2)当家鸽在飞行时,每呼吸一次,气体两次经过图中数字
 所示的结构并在其中进行气体交换,这种特有的呼吸方式叫
双重呼吸
双重呼吸
.这种方式可以供给家鸽充足的
氧气
氧气

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2006?郴州)如图为女性生殖系统的一部分.据图回答:
(1)精子与卵细胞结合形成受精卵是在图中数字
所示的结构内.
(2)受精卵不断地进行分裂,形成
胚胎
胚胎
并且埋人图中数字
所示的结构内.
(3)胎儿成熟后从图中数字
所示的结构排出体外的过程叫
分娩
分娩

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