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凡是对人类有害的动物,我们都应该尽量赶尽杀绝.
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分析:此题考查的知识点是生物的多样性,解答时可以从生物多样性的表现和价值方面来分析.
解答:解:生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性.生物多样性具有直接价值、间接价值和潜在价值.每个物种都是一个独特的基因库,一个基因库只有一种生物.如鼠,蚊,蝇虽然是有害动物,但我们不能使之灭绝,作为地球上的一种生物,它本身就是一个基因库,老鼠一旦灭绝,它所携带的基因库将永远消失,当生态系统中某种生物的数量大大增加或减少时也会影响生态系统的稳定,从而破坏生态系统的多样性,其次动物作为消费者在促进生态系统的物质循环和维持生态平衡方面具有重要意义.同时它又是有害动物,也不能使之数量过多,我们应该设法控制其数量,尽量减少其危害,而不是彻底消灭干净.如采用引进天敌灭鼠等生物防治的办法.
故答案为:×
点评:解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵.理解每个物种都是一个独特的基因库.一旦消失就不会再生.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

动物在生物圈中的作用是其他生物无法替代的,动物与人类的生活息息相关,下列叙述正确的是(  )
①生态平衡失调最重要的原因是人类活动的影响 
②人们制造的雷达最初是根据蝙蝠回声定位的原理 
③蔬菜大棚中放养蜜蜂的主要目的是帮助植物进行传粉,提高果实产量 
④生物圈中的细菌、真菌等分解者能促进生物圈中的物质循环,而动物则不能促进生物圈中的物质循环
⑤动物对维持生物圈中生物的种类和数量的相对稳定起着重要的作用  
⑥随着人们生活质量的不断提高,科学技术的迅猛发展,动物在仿生学、基因工程、生物制药等方面的作用也越来越重要 
⑦生物圈中的动物直接或间接地以绿色植物为食,只能作为消费者参与生物圈中的物质和能量循环 
⑧在生态系统中,生物种类越多,营养结构越复杂,越不易被破坏 
⑨凡是对人类有害的动物,我们都要彻底地消灭.

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年浙江湖州第八中学八年级10月生物月考试卷(解析版) 题型:判断题

凡是对人类有害的动物,我们都应该尽量赶尽杀绝。(        )

 

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科目:初中生物 来源:2010-2011学年福建省南平市建阳市八年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:填空题

凡是对人类有害的动物,我们都应该尽量赶尽杀绝.   

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年浙江省湖州八中八年级(上)月考生物试卷(10月份)(解析版) 题型:填空题

凡是对人类有害的动物,我们都应该尽量赶尽杀绝.   

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