【题目】下图A——G是常见的几种动物,据图回答下列问题:
(1)上述动物中能保持体温恒定的是_________________(均填代号)。
(2)B的身体覆盖有__________,具有保护和支持内部柔软器官,防止水分蒸发的作用。
(3)E的___________发达,能有力地牵动两翼完成飞行动作。它的身体内有发达的___________与肺相通,有贮存空气、辅助呼吸的作用。
(4)C特有的生殖发育特点是___________,体表___________。
(5)D的呼吸器官是_____________。
(6)F类身体由____________构成。
(7)G类是开始具有较为发达的呼吸器官_________,而成为真正的陆生脊椎动物。
【答案】C、E 外骨骼 胸肌 气囊 胎生哺乳 被毛 鳃 许多彼此相似的环状体节 肺
【解析】
图中,A是青蛙、B是蝗虫,C是兔子、D是鱼、E是大山雀,F是蚯蚓,G是乌龟。
(1)A是两栖动物,水中产卵,水中受精,是变温动物;B是蝗虫,属于节肢动物,体外有外骨骼,具有保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发等作用,适于生活在陆地上,其产卵、受精都脱离了水的限制,变温动物;C是哺乳动物,E是鸟类,都生活在陆地上,其产卵、受精都脱离了水的限制,恒温动物;D是鱼类,生活在水中,产卵和受精都在水中进行,变温动物;F是鱼类,生活在水中,用鳃呼吸,属于变温动物;G是乌龟,属于爬行动物,用肺呼吸,属于变温动物。因此,上述动物中能保持体温恒定的有C、E。
(2)由(1)可知,B是蝗虫,属于节肢动物,体外有外骨骼,具有保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发等作用。
(3)E鸟类多数营飞行生活,其结构特点是与其生活相适应的,如鸟类的胸肌发达,能有力地牵动两翼完成飞行动作;它的身体内有发达的气囊与肺相通,贮存空气,能辅助完成双重呼吸,为飞行提供充足的氧气。
(4)C家兔属于哺乳动物,哺乳动物特有的生殖发育特点是胎生哺乳,可提高后代的成活率。哺乳动物一般体表被毛。
(5)D鱼类生活在水中,用鳃呼吸,鳃由许多鳃丝构成,内含丰富的毛细血管。
(6)F是蚯蚓,属于环节动物,环节动物的身体由许多彼此相似的环状体节构成,可以使动物的运动更为灵活
(7)G是乌龟,属于爬行动物,爬行动物的身体表面覆盖着鳞或甲,生殖发育脱离了水的限制,用肺呼吸,开始具有了较为发达的肺,是真正陆生脊椎动物。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是人体部分生理活动示意图,请分析回答下列问题:
(1)在A系统中,最主要的呼吸器官是_____;空气中的氧气进入血液后,大部分氧气与红细胞中的_____结合,主要是由红细胞运输氧气。
(2)食物中的淀粉在「B」消化系统中,开始进行化学性消化的器官是_____,发挥作用的消化酶是_____。淀粉在消化系统中最终分解为葡萄糖,葡萄糖通过①_____过程进入C系统。
(3)在[D]系统中,肾单位是形成尿液的结构和功能单位,血液通过肾小球和肾小囊内壁的_____作用形成原尿,原尿通过_____的重吸收作用形成尿液。
(4)皮肤中的汗腺能分泌汗液,汗液的主要成分是水,还有少量的尿素和无机盐等物质,因此皮肤具有_____的作用。
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【题目】下列关于运动系统说法,正确的是( )
A. 人体运动系统由骨和肌肉构成
B. 骨骼肌由中间的肌键与两端的肌腹构成
C. 人体的骨骼有206块
D. 端起水喝时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图表示人的生殖发育过程中染色体数目的变化,请回答下列问题。
(1)a,b分别表示父母的体细胞,其染色体数目为_____条。
(2)A表示父母分别产生生殖细胞的过程,生殖细胞c,d分别是____和_____,其染色体数目为____条。
(3)B过程后形成的e细胞称为____,它的染色体数目为_____对。
(4)f细胞是女儿的_____细胞,其染色体数目为____条。
(5)由此可以看出,人体细胞中的每一对染色体都是一条来自_____,一条来自____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】母亲节那天,小红为妈妈准备了一份午餐食谱:米饭、紫菜汤、炒菜心、糖拌西红柿。要使这份午餐营养搭配更合理,你认为还需增加的是( )
A. 牛肉 B. 黄瓜
C. 馒头 D. 茄子
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列不属于健康的生活方式的是( )
A. 日常生活中,坚持按时作息,饮食注意营养的合理搭配
B. 一有烦恼就通宵玩游戏
C. 为提高免疫力,坚持进行适量的体育锻炼
D. 学习累了适当打打球劳逸结合
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