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    构成人体的结构层次由小到大的顺序是                          (    )
    A．细胞～器官～组织～系统B．组织～细胞～器官～系统
    C．细胞～组织～系统～器官D．细胞～组织～器官～系统
    B

    试题分析：人体的结构层次从小到大的顺序是：细胞→组织→器官→系统→人体。细胞是构成人体的结构单位和功能单位。故选B。
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下图是人体内部分系统的代谢关系简易示意图，图中①、②、③、④分别表示
    A．泌尿系统、呼吸系统、循环系统、消化系统
    B．循环系统、呼吸系统、泌尿系统、消化系统
    C．泌尿系统、循环系统、消化系统、呼吸系统
    D．消化系统、循环系统、泌尿系统、呼吸系统

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列关于人体四种基本组织功能的叙述中，正确的是（  ）
    A．结缔组织具有支持、保护、分泌的功能
    B．肌肉组织具有营养、收缩、舒张的功能
    C．上皮组织主要具有保护、分泌和营养的功能
    D．神经组织能产生并传导兴奋

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    一群细胞执行相同的功能，这群细胞叫
    A．细胞B．器官C．系统D．组织

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    按照构成生物体的结构层次将下图进行排序，你认为下列排序中正确的是（   ）

    ①       ②      ③       ④      ⑤
    A．④→②→①→③→⑤B．①→②→③→④→⑤
    C．⑤→①→③→④→②D．②→①→④→③→⑤

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    每个生物体都有一定的结构层次，高等动物体的结构层次是（  ）
    A．动物体→组织→器官→细胞
    B．细胞→组织→器官→动物体
    C．细胞→组织→器官→系统→动物体
    D．细胞→器官→组织→动物体

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    （7分）多细胞生物体是由受精卵的发育而成。请完成下面概念图并回答：

    （1）请写出概念图中的字母代表的含义：A___________C___________D___________E____________
    （2）生物的发育过程中通过细胞分裂可以__________________，而细胞的分化则可以使细胞发生__________________，形成不同类型的组织。
    （3）动物体与植物体的结构层次的主要差别是________________。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    杜鹃花是井冈山市的市花，井冈山的杜鹃花期从4月中旬至6月中旬，花期持续时间较长。杜鹃花开时，绿色的山林中一簇簇或红色、或粉色、或白色随风摇摆，翠者欲滴，红者欲燃，白者如玉，粉者如霞。特别是井冈明珠——十里杜鹃长廊笔架山景区更是独具特色，拥有大量的乔木状的猴头杜鹃。杜鹃是一种只产卵不孵卵的特殊鸟类。下列关于杜鹃花与杜鹃结构层次的叙述，正确的是：
    A．结构和功能的基本单位都是细胞，细胞质中都有叶绿体
    B．杜鹃由根、茎、叶等器官构成
    C．杜鹃花有输导、上皮、结缔等组织
    D．杜鹃比杜鹃花多了系统这一结构层次

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列是显微镜下看到的四种动物体组织，其中属于上皮组织的是（    ）。

    A．　　　　  　  B．　　　　  　  C．　　　 　　　D．

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