【题目】为了探究低温对玉米生长快慢的影响，某科学兴趣小组进行了如下实验研究：
实验操作 | 设计要求 |
步骤一：从甲、乙，丙三个品种中挑选长势相同的玉米幼苗若干，每品种平均分三组。 | 选择实验材料 |
步骤二：每组取等量的幼苗分别放在不同______的环境中培养4天（其他各种因素都保持适宜并相同） | 设置对照实验并控制实验条件 |
步骤三：4天后，记录每组叶片中叶绿素的相对含量，结果如图所示。 | 获取实验证据 |
（1）步骤二空白处应填入______。
（2）步骤三中需要记录“每组叶片叶绿素相对含量”以衡量玉米苗的_______。原因是：叶绿体中的叶绿素能吸收______，促进______的进行，植物积累的有机物越多，生长越快。
（3）玉米成熟后产出的玉米籽粒的营养价值非常高，玉米籽粒的营养物质主要贮存在______结构中。
（4）某同学通过本实验得出的以下结论中，正确的是______。
A．天气越炎热，玉米越高产
B. 温度的高低对不同品种玉米的影响大小是不同的
C．最适合玉米幼苗生长的温度为10摄氏度
D．应大面积推广品种甲的种植
【答案】温度 生长速度 光能 光合作用 胚乳 B
【解析】
（1）绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用。
（2）科学探究包括提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论等过程，探究实验有两个原则即对照实验和变量的唯一性。据此解答。
（1）为了探究低温对玉米生长快慢的影响，每组取等量的幼苗分别放在不同温度的环境中培养4天（其他各种因素都保持适宜并相同），因此步骤二空白处应填入温度，该步骤的目的是形成对照。
（2）该实验通过比较叶绿素的相对含量来反映玉米的生长快慢，因为在光合作用过程中，叶绿素能吸收光能，促进光合作用的进行，植物积累的有机物越多，生长越快，叶绿素的多少能影响光合作用的强弱。
（3）玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳，营养物质贮存在胚乳里。
（4）AC．该实验通过比较叶绿素的相对含量来反映玉米的生长快慢，在25摄氏度时玉米生长最快，并不是温度越高玉米生长越快，AC错误。
B．通过对柱形图的分析可知，温度的高低对不同品种玉米的影响大小是不同的，B正确。D．通过对柱形图的分析可知，不同的温度对丙的种植影响相对较小，因此应大面积推广品种丙的种植，D错误。
故选B。
名师伴你成长课时同步学练测系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】生物课外活动小组在考察校园周边某生态系统时，记录到如图所示的食物网，下列说法错误的是（ ）
A.该生态系统的生物部分还应该包括分解者
B.该生态系统如果被重金属污染，则体内有毒物质含量最多的是鹰
C.此食物网中的所有生物和分解者一起组成了该生态系统
D.图中包含蛇的食物链共有3条
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列有关人类性别遗传的叙述，你认同的是（ ）
A. 自然状况下，生男孩的几率大于女孩的几率
B. 男性的每一个体细胞都只有X、Y两条染色体
C. 含Y染色体的精子与卵细胞结合形成的后代是女性
D. 从形态上看，X染色体大于Y染色体
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图为反应生物的某些生命活动或现象的曲线，有关叙述错误的是（ ）
A.若y表示某温室大棚内二氧化碳浓度，则bcd段表示光合作用强度低于呼吸作用的过程
B.若y表示胸腔容积，当膈肌和肋间肌舒张时，则bcd段表示呼气过程
C.若y表示肺内气压，a点表示肺内气压等于外界气压，则cde段表示吸气过程
D.分析食物链“草→兔→狼”，若大量捕杀狼，则abc段表示一段时间内兔的数量变化
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】在探究“光对鼠妇生活的影响”实验中，为什么每组装置至少要用10只鼠妇（ ）
A.采集方便，材料充裕
B.为了设置重复，减少误差
C.为了方便数数
D.为了方便对鼠妇进行处理
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】人类的红绿色盲基因位于X染色体上，表现型正常的父母生下3胞胎，其中只有一个患色盲，有2个孩子为同卵双胞胎.3个孩子的性别不可能是（ ）
A. 2女1男
B. 全是男孩
C. 2女1男或全是男孩
D. 全是女孩
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