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【题目】如图中,曲线 X、Y、Z 分别表示食物中三类有机物在消化道中被消化的程度.其中能代表馒头消化程度的曲线是(  )

A.X
B.Y
C.Z
D.无法确定

【答案】A
【解析】解:淀粉在口腔内就开始消化,蛋白质在胃内开始消化,脂肪只能在小肠内消化.从图中可以看出,物质X最先被消化,然后是物质Y被消化,最后是Z被消化,可以判断X是淀粉,Y代表蛋白质,Z代表脂肪.图中X、Y、Z都能在D消化道内被消化,可以判断D代表小肠;X在A中开始消化,则A代表口腔;Y在C中开始被消化,则C代表胃.
故选:A
【考点精析】本题主要考查了食物的消化的相关知识点,需要掌握在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程;物理性消化:牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动,将食物磨碎、搅拌,并与消化液混合;化学性消化:通过各种消化酶的作用,使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质才能正确解答此题.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】有一种花叫杜鹃,也有一种鸟类叫杜鹃。下列关于杜鹃花与杜鹃鸟的叙述中,不正确的是

A.它们最基本的结构和功能单位都是细胞

B.杜鹃鸟、杜鹃花的器官都是由组织构成

C.杜鹃花有输导、上皮、结缔、营养组织

D.杜鹃鸟比杜鹃花多系统这一结构层次

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】番茄果皮红色( H )对黄色( h )为显性,若将红色番茄( Hh )的花粉授到黄色番笳( hh )的柱头上,则黄色番茄上所结果实的颜色和种子中胚的基因组成分别是(  )
A.黄色;Hh、hh
B.黄色;Hh
C.红色;Hh、hh
D.红色和黄色;Hh、hh

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【题目】身体结构简单,呈辐射对称,消化道有口无肛门,是下列哪种动物的主要特征?(  )

A. 蛔虫 B. 海马

C. 蜘蛛蟹 D. 海葵

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是两种昆虫的发育过程,请据图回答:

(1)甲图所示的个体发育过程属于 , 乙图所示的个体发育过程属于
(2)C和D的名称是 , 在C→D的过程中有蜕皮现象,原因是
(3)“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.”这两句古诗中描述的是图这类昆虫的一段生命历程.这类生物一生要经历四个时期.d表示的发育时期叫 . 养蚕是为了获取蚕丝,要使蚕丝产量高,应设法延长蚕发育的
期.
(4)图甲所示的昆虫是一种农业害虫,在整个发育过程中,对农作物危害最严重的时期是
期.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】深海中生活的虾归类为无脊椎动物,这是由于它的体内没有______

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】向日葵的花总是朝向太阳,这个现象表现的生物特征是( )

A. 生物能呼吸

B. 生物能对外界刺激作出反应

C. 生物能生长和繁

D. 生物有遗传和变异的特性

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关软体动物的叙述,错误的是

A. 扇贝、河蚌都属于软体动物 B. 身体比较柔软,体外都有贝壳保护

C. 有水生的,也有陆生的 D. 贝壳有螺旋形的,也有对称

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列各结构中与尿液形成无关的是 ( )

A. 肾小球 B. 输尿管 C. 肾小管 D. 肾小囊

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