精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
13.日常生活中,人们总结出了许多贮藏食品的方法,以下哪一种方法不适宜贮藏蔬菜、水果(  )
A.低温保存B.晒干保存C.地窖保存D.氮气保存

分析 (1)呼吸作用要消耗氧气,分解有机物,产生二氧化碳和水同时释放能量.
(2)蔬菜、水果进行呼吸作用时,需要消耗氧气,分解细胞内储存的有机物,所以抑制蔬菜、水果的呼吸作用,可以减少有机物的消耗,延长水果的保质期.

解答 解:ACD、低温保存、地窖保存、氮气保存,都能抑制蔬菜、水果的呼吸作用,减少有机物的消耗,延长蔬菜、水果的保存时间;
B、晒干会破坏蔬菜、水果的营养结构,因此“晒干保存”不适宜贮藏蔬菜、水果.
  所以,“晒干保存”的方法不适宜贮藏蔬菜、水果.
故选:B

点评 解答此类题目的关键是理解掌握保鲜指的是通过一定的措施抑制呼吸作用,减少有机物的消耗和水分的散失.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.关于生物进化的叙述不正确的是(  )
A.化石为生物进化的重要证据的原因是各类生物化石在地层中的出现有一定顺序
B.一种生物的进化与周围环境没有关系
C.生物进化的原因,人们普遍接受的是达尔文的自然选择学说
D.科学家综合分析多方面领域证据,推断现在地球上丰富多彩的生物是由原始生命进化来的

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.提出自然选择学说的科学家是(  )
A.巴斯德B.袁隆平C.孟德尔D.达尔文

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.青春期是人一生中的黄金期,人的身体和心理都会发生显著的变化,下列有关青春期的叙述正确的是(  )
A.开始出现第一性征
B.生殖器官的生长发育几乎停滞
C.身高体重突增,大脑质量迅速增加
D.男女相处有礼有节,建立真诚的友谊

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.如图图1和图2分别为花生和桃的果实图,以下关于二者的说法正确的是(  )
A.1的形成经过了双受精,2的形成只有受精卵的形成
B.我们通常对二者的食用部分都是由子房壁发育而来的
C.图中①和C、②和D在结构层次省都属于植物的器官
D.二者的种子都由果皮包被着,所以都是被子植物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.下列消化液中,不能消化淀粉的是(  )
A.唾液B.胃液C.肠液D.胰液

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.如图中最早开始消化蛋白质的结构是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.下面关于动物的叙述,不正确的是(  )
A.腔肠动物的体壁由内外两层细胞构成
B.水螅、蚯蚓它们的消化腔有口无肛门
C.家兔生殖发育的显著特点是胎生哺乳
D.爬行动物的体表有角质的鳞片或甲,可以防止水分的蒸发

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.某班学生为探究绿色植物的光合作用,设计如下实验装置甲、乙、丙,请据图作答:
(1)若探究绿色植物在光照条件下产生的氧气,应选择的对照实验组合是甲和丙.
(2)若利用甲装置进一步探究:利用不同功率的灯泡作为光源(不考虑温度因素),实验结果如表:
灯泡功率(W)10152025
每分钟产生气泡数(个)15344856
此实验中的变量是光照强度.该组小梅同学提出:为了保证实验科学性,该实验中除了多次重复实验,还要注意灯泡于装置的距离保持不变.由此得出的结论是光照越强,光合作用越强.
(3)若甲和乙对照,则实验结论是光照是光合作用的条件.
(4)乙和丙能否形成对照试验,为什么?不能,因为变量不单一.
(5)影响光合作用的因素很多,请再提出一个合理的探究性问题二氧化碳浓度对光合作用有影响吗.

查看答案和解析>>

同步练习册答案