精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
3.教育部、国家体育总局和共青团中央提出“每天锻炼一小时,健康生活一辈子”,目的就是切实提高学生的健康水平.下列有关叙述错误的是(  )
A.运动能增强肌肉的收缩和协调能力
B.运动能增强心脏的功能,促进血液循环
C.运动能使呼吸系统得到锻炼,肺活量增大
D.饭后立即运动能增强消化系统消化吸收功能

分析 运动能增强心、肺功能,促进血液循环,增强骨骼肌收缩和饭后不宜立即进行剧烈运动.

解答 解:A、体育锻炼能促进血液循环,加强对骨骼肌的血液供应,从而使肌细胞获得更多的营养,增强肌肉的收缩和协调能力.A正确.
B、经常参加体育锻炼的人,心肌发达,搏动有力,每搏输出的血量比一般人的要大,促进了血液循环.B正确.
C、过长期的体育锻炼和体力劳动,就能加强呼吸肌的收缩力量,扩大胸廓的活动范围,增多参与气体交换的肺泡数量.其结果是肺活量增大,呼吸功能加强.C正确.
D、饭后立即剧烈运动,会使肌肉内的血流量增大,流经消化器官的血液减少,导致胃、肠蠕动减弱,消化腺的分泌功能降低,分泌的消化液减少,从而影响食物的消化和吸收.D错误.
故选:D

点评 解此题的关键是理解体育锻炼对提高心、肺功能和骨骼肌收缩的作用以及饭后不宜立即进行剧烈运动的原因.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.人的中枢神经系统的组成是(  )
A.脑和脊髓B.脑和脑神经C.脊髓和脊神经D.脑神经和脊神经

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.大山雀“意外”打开牛奶瓶喝到了牛奶,过后很多大山雀也会开牛奶瓶,这说明大山雀(  )
A.是开瓶高手B.具有学习能力C.能互相帮助D.有语言交流能力

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》唱道:“阿门阿前一棵葡萄树/阿嫩阿嫩绿地刚发芽/蜗牛背着那重重的壳呀/一步一步地往上爬/阿树阿上两只黄鹂鸟/阿喜阿喜哈哈在笑他”.请分析回答:
(1)蜗牛身体柔软又“背”着重重的壳,可见蜗牛属于软体动物.黄鹂鸟体表有羽毛,前肢变为翼,是鸟类.与蜗牛相比,黄鹂鸟的体内有脊柱,属于脊椎动物.
(2)葡萄能开花结果,种子外有果皮包被,属于被子植物.采用扦插能保持葡萄的优良性状,这种生殖方式属于无性生殖.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.下列都是由激素分泌异常引起的一组疾病是(  )
A.巨人症和佝偻病B.白化病和糖尿病C.侏儒症和呆小症D.坏血病和夜盲症

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.流行性腮腺炎是儿童少年常见的呼吸道传染病.它是由腮腺炎病毒引起的急性、全身性感染,以腮腺肿痛为主要特征.该病主要通过直接接触、飞沫、唾液的吸入进行传播.一旦患有腮腺炎,应隔离至腮腺肿胀完全消退后才可入托或上学,以免传染他人.
(1)引起流行性腮腺炎的病原体是腮腺炎病毒,它的结构简单,主要由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成.
(2)流行性腮腺炎的主要传播途径是通过直接接触、飞沫、唾液的吸入进行传播,隔离腮腺炎患者属于预防传染病措施中的控制传染源.
(3)在人出生14个月时常规给予注射腮腺炎减毒活疫苗或麻疹、腮腺炎和风疹三联疫苗可起到较好的免疫效果,这种免疫方式属于特异性免疫.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.人产生听觉的大致过程是(  )
A.声波→鼓膜→外耳道→听小骨→耳蜗→听觉神经→大脑
B.声波→鼓膜→外耳道→耳蜗→听觉神经→大脑→听小骨
C.声波→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听觉神经→大脑
D.声波→外耳道→听小骨→鼓膜→耳蜗→听觉神经→大脑

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.生物的结构层次中,植物没有的层次是(  )
A.细胞B.组织C.器官D.系统

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:判断题

13.小鸟喂鱼和猴子骑车都是先天性行为.×(判断对错)

查看答案和解析>>

同步练习册答案